139

Effectiveness of active education on emotional intelligence, creativity and self-efficacy of middle school students in Kerman

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي : آموزش و بهسازي منابع انساني

پيام نور مركز كرمان

1402

1402/10/05

عالي

162ص

خجسته چترودي ، سعيده

درتاج، فريبا

142-149ص

emotional intelligence, creativity, self-efficacy

پيام نور مركز كرمان

هدف از تحقيق حاضر بررسي اثر بخشي آموزش فعال بر هوش هيجاني، خلاقيت و خود كار آمدي دانش آموزن متوسطه شهر كرمان بوده است. روش تحقيق بكار برده شده در اين تحقيق از لحاظ هدف كاربردي و از نظر نحوه گردآوري اطلاعات نيمه آزمايشي است. جامعه آماري در تحقيق حاضر، دانش آموزان مدارس متوسطه شهر كرمان مي باشد كه دو گروه 20 نفره گروه آزمايش و كنترل با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. در اين تحقيق گردآوري اطلاعات بخش مباني نظري به صورت كتابخانه¬اي مي¬باشد كه براي گردآوري داده ها در بخش عملي از پرسشنامه استفاده شده است. پرسشنامه¬هاي استفاده شده در اين تحقيق استاندارد بودند و عبارتند از : پرسشنامه خودكارآمدي شرر و همكاران (1980)؛ هوش هيجاني شرينگ(1995) و پرسشنامة خلاقيت تورنس (1979). با وجود استاندارد بودن پرسشنامه¬ مورد استفاده در پژوهش حاضر، به منظور تأييد مجدد، روايي ابزار پژوهش توسط متخصصين، استاد راهنما و چند تن از اساتيد مربوطه تأييد شد. در اين تحقيق ضريب آلفاي كرونباخ محاسبه شده با استفاده از SPSS براي هر سه پرسشنامه بالاي 7/0 مي‌باشد. با توجه به اينكه ضريب آلفاي كرونباخ تمامي مقياس ها از7/0بزرگتر است به اين صورت كه ضريب آلفاي كرونباخ هوش هيجاني 84/0 ، خلاقيت 76/0 و خودكارآمدي 76/0 بدست آمد.در نتيجه پرسشنامه هاي مورد استفاده از پايايي لازم برخوردار است. در اين تحقيق، به گروه آزمايش، روش آموزش فعال براي تدريس دروس استفاده شده است كه پكيج آموزشي شامل سي دي راهنما، كتابچه براي اين روش تدريس مي باشد كه توسط محمدي (1394) تدوين شده است. پرسشنامه هاي جمع آوري شده با استفاده از نرم افزار اس پي اس اس و اسمارت پي ال اس انجام شده است نشان مي دهد كه فرضيات تحقيق مورد تاييد قرار گرفته اند كه در مجموع مي توان گفت: آموزش فعال بر هوش هيجاني، خلاقيت و خودكارآمدي دانش آموزن متوسطه شهر كرمان تأثير دارد و اين شيوه ي آموزش در مدارس و سيستم آموزش و پرورش ميتواند بسيار با تأثيرات مثبت همراه باشد.

1402/11/14

74534