1135 پ

كارشاسي ارشد

برنامه ريزي درسي - علوم تربيتي

داﻧﺸﮕﺎه ﭘﻴﺎم ﻧﻮر دامغان

1402

دكتر حميد شفيع زاده

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه¬ي بين شايستگي¬هاي حرفه¬اي با احساس خودكارآمدي معلمان مقطع ابتدايي شهرستان خواف مي‌باشد. روش تحقيق، توصيفي-پيمايشي از نوع همبستگي است. جامعه آماري پژوهش، كليه معلمان مقطع ابتدايي شهرستان خواف بودند. 291 معلم به عنوان نمونه آماري در پژوهش شركت كردند. براي انتخاب نمونه‌ها از روش نمونه‌گيري تصادفي استفاده شد. براي جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه¬هاي خودكارآمدي شغلي اسچانن، موران و وولفولك (2001) و پرسشنامه شايستگي‌هاي حرفه‌اي ملايي نژاد (1391) استفاده شد. داده¬هاي جمع آوري شده توسط نرم افزار 26 spss در رايانه درج گرديده است. سپس داده¬ها در دو بخش آمار توصيفي و آمار استنباطي مرتب شده‌اند. در بخش آمار توصيفي از جداول توزيع فراواني، ميانگين و انحراف استاندارد استفاده شده است. در بخش آمار استنباطي به منظور تجزيه و تحليل داده ها و تعميم نتايج از معادلات ساختاري به كمك نرم افزار AMOS24 استفاده شده است. يافته¬هاي پژوهش نشان داد بين شايستگي هاي شناختي، شايستگي هاي عاطفي و شايستگي هاي مهارتي با احساس خودكارآمدي معلمان مقطع ابتدايي شهرستان خواف رابطه وجود دارد و خودكارآمدي معلمان از طريق شايستگي‌هاي حرفه‌اي قابل پيش‌بيني مي‌باشد

74435