BF 228 1401

Predicting students' Flourish based on self leadership and self-efficacy, emotional regulation and academic resilience

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي (M.A)

دانشگاه پيام نور مركز تبريز

1397

شهريور 1401

110 ص

باشكوه،‌اكبر

محمدزاده،‌علي

تحقيق حاضر با هدف پيش بيني شكوفايي دانشجويان بر اساس خود رهبري و خودكارآمدي تنظيم هيجاني و تاب آوري تحصيلي انجام گرفت. جامعه آماري تحقيق دانشجويان دانشگاه پيام نور تبريز بودند. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و كرجسي 367 نفر برآورد شد. براي انتخاب نمونه از روش نمونه گيري در دسترس استفاده شد. جمع آوري داده ها از طريق پرسشنامه هاي تاب آوري تحصيلي (ساموئلز، 2004)، شكوفايي سليماني و همكاران (1394)، خود رهبري هافتنون و نك (2002) و خودكارآمدي تنظيم هيجاني (كاپرارا و همكاران،2008) انجام گرفت. از ضريب همبستگي و تحليل رگرسيون چندگانه براي تجزيه و تحليل داده ها استفاده شد. نتيجه تحليل داده ها نشان داد كه شكوفايي دانشجويان بر اساس مولفه هاي خود رهبري، خودكارآمدي تنظيم هيجاني و تاب آوري تحصيلي قابل پيش بيني است. در نتيجه براي افزايش شكوفايي پيشنهاد مي گردد استراتژي هاي خود رهبري، خودآمدي تنظيم هيجاني و تاب آوري افزايش يابد. كليد واژه ها: خود رهبري، خودكارآمدي تنظيم هيجاني، تاب آوري، شكوفايي.

74410