BF mah / 413

Investigating the role of identity dimensions and negative perfectionism in the academic stress of Payamhe Noor University students with the mediating role of rumination

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز مهاباد

1400-1402

1402/6/20

خوب

110 ص.

حسن امين پور

ندارد

چكيده: هدف اين پژوهش بررسي ابعاد هويت با كمال‌گرايي منفي در تنيدگي‌تحصيلي دانشجويان دانشگاه پيام‌نور نقده با نقش واسطه‌اي نشخوار‌فكري است. روش اجراي پژوهش توصيفي از نوع همبستگي و جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي دانشجويان دانشگاه پيام‌نور نقده در سال (1401-1402) با جامعه آماري1000 نفر مي‌باشد كه با استفاده از روش نمونه‌گيري در دسترس 278 نفر با توجه به جدول كوكران به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها براساس مدل معادلات ساختاري واريانس محور و با استفاده از نرم افزارPLS SMART تجزيه و تحليل شده‌اند. براي جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه سبك هويت برزونسكي(1992) و پرسشنامه استرس دوران دانشجويي گادزلا(2001) و پرسش‌نامه كمال‌گرايي مثبت و منفي تري - شورت(1995) و پرسش‌نامه نشخوار‌فكري نالن هوكسما و مارو(1991) استفاده شده است. نتايج تجزيه و تحليل داده‌ها نشان داد كه ابعاد‌ هويت بر تنيدگي‌ تحصيلي دانشجويان، با سطح معني‌داري( 001/0) و مقدارT (716/6) رابطه معني‌داري را نشان مي‌دهد. كمال‌گرايي منفي بر تنيدگي‌تحصيلي دانشجويان، با سطح معني‌داري( 001/0) و مقدار T (734/8)، رابطه معني‌داري را نشان مي‌دهد. ابعاد هويت بر نشخوار فكري دانشجويان، با سطح معني‌داري( 001/0) و مقدار T (327/5) رابطه معني‌داري را نشان مي‌دهد.كمال‌گرايي منفي بر نشخوار‌فكري دانشجويان، با سطح معني‌داري( 001/0) و مقدار T ( 136/20) رابطه معني‌داري را نشان مي‌دهد. نشخوار‌ فكري بر تنيدگي‌ تحصيلي دانشجويان، با سطح معني‌داري( 001/0) و مقدار T( 444/11) رابطه معني‌داري را نشان مي‌دهد. اثر كل حمايت كمال‌گرايي منفي بر تنيدگي تحصيلي دانشجويان 65/0 محاسبه شده است كه به نسبت مقدار بالايي است و همچنين نتايج سطح معني‌داري را نشان داده است اين اثر نيز مثبت و معني‌دار بوده است. نتايج نشان داد كه دانشجويان با هويت ثابت و مشخص تنيدگي كمتري دارند. در اين دانشجويان تفكرات كمال‌گرايانه كمتر ديده مي‌شود و در تكاليف موفق‌تر عمل مي‌كنند،آنها باسنجش توانايي‌هاي خود انتظارات معقولي از خود دارند و به راحتي از پس تكاليف بر مي‌آيند در نتيجه آنها نشخوار فكري كمتري داشته و از سلامت روان بهره مندند. كليد واژه: ابعاد هويت ، تنيدگي‌تحصيلي ، كمال‌گرايي منفي ، نشخوارفكري

1402/8/26

مينو عظيمي

73969