پ.ت.ف.آ 64

Analysis and analysis of the content of Persian poems of the second year of elementary education based on the description of moral virtues and vices

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

كارشناسي ارشد

1401-1402

1401/11/10

بسيار خوب

ر، 104ص.

محمودي، سيروس

شرفي، محمود

ص 93-100

quantitative content analysis , poems , Persian book , second elementary course

دانشگاه پيام نور مركز فسا

هدف از انجام اين تحقيق، بررسي و تحليل محتواي اشعار فارسي دوره دوم ابتدائي تحصيلي بر اساس شرح فضايل و رذايل اخلاقي بود. تحقيق از نظر هدف، كاربردي و از نظر روش، تحليل محتوا از نوع كمي بود. جامعه آماري در اين پژوهش شامل كتابهاي درسي فارسي دوره دوم (پايههاي چهارم، پنجم و ششم) ابتدايي تحصيلي تأليف وزارت آموزش‌وپرورش جمهوري اسلامي ايران در سال تحصيلي 1401- 1400 بود. ابزار گردآوري داده ها، چك‌ليست شامل فضايل و زذايل اخلاقي بود كه با نظر استاد راهنما درست شده بود. براي تأييد پايايي ابزار، از نظر متحصصان (4 نفر داراي مدرك كارشناسي ارشد رشته ادبيات فارسي) و براي تأييد روايي ابزار از روش باز آزمايي استفاده شد. از به دليل در دسترس بودن و محدود بودن جامعه آماري، نمونه‌گيري انجام نشد. يافته‌هاي تحقيق نشان داد در بيان فضايل اخلاقي، ميزان فراواني به ترتيب در شعرهاي كتاب‌هاي فارسي پايه چهارم 203 صفت، ششم 102 صفت و پنجم 99 صفت؛ و در بيان رذايل اخلاقي، ميزان فراواني به ترتيب در شعرهاي كتاب‌هاي فارسي پايه چهارم 41 صفت، پايه ششم 23 صفت و پايه پنجم 14 صفت داراي بيشترين فراواني بودند. در اشعار فارسي پايه چهارم، فضيلت حق شناسي و مهرورزي با 13% بيشترين فراواني و وفاداري با 1% كمترين فراواني؛ پايه پنجم وطن پرستي با 23% بيشترين و وفاداري با 1% كمترين فراواني؛ پايه ششم حق شناسي 29% و شادي 1% كمترين فراواني را داشتند. در بيان رذايل اخلاقي فارسي پايه چهارم ناداني و نااميدي 24% بيشترين و شكم پرستي با 2% كمترين؛ فارسي پايه پنجم ستمگري 43% بيشترين و ناداني و بيهوده گويي 1% كمترين؛ فارسي پايه ششم بي عملي 26% بيشترين و بيهوده گويي و ناداني 4% كمترين فراواني را داشتند.

1402/7/5

رفيع

73532