پ363

Sociological investigation of the relationship between media literacy and professional performance of teachers in the situation of non-attendance education (case study of Dandi department teachers in Zanjan city)

كارشناسي ارشد

جامعه شناسي

دانشگاه پيام نور مركز پرند

1401-1402

1401/9/21

بسيار خوب

156 ص

جليلي مهناز

بخارائي احمد

كليد واژه‌ها: سواد رسانه‌اي، كاركرد حرفه‌اي، معلم‌ها، آموزش غيرحضوري،تحليل جامعه¬شناختي، شهر دندي

يكيازعوامليكهبهنظرمي‌رسدنقشبسزاييدركاركرد حرفه‌اي معلم‌هاداشتهباشدسوادرسانه‌اياستكهاشارهبهميزانتواناييفرددرمورداستفادهاز تكنولوژي‌هاي روزواستفادهبهينهازمنابعاطلاعاتيدارد.سوادرسانه‌ايبهعنوانيكنيازوضرورتدرعصراطلاعاتباتجهيزافرادبهتوانمندي‌هايتشخيصنيازبهاطلاعات،تعييننيازاطلاعات،جايابي،ارزيابيواستفادهمؤثرومسئولانهاطلاعات،بقاءوكاميابيدراينعصرراتاحدبسيارزياديتصمينمي‌نمايد.هدف پژوهش حاضر، بررسي"بررسي جامعه شناختي ارتباط بين سواد رسانه‌اي و كاركرد حرفه‌اي معلم‌ها در وضعيت آموزش غيرحضوري (مورد مطالعه معلم‌هاي بخش دندي شهرستان زنجان) " مي باشد. روش پژوهش‌ از نظر هدف كاربردي و از نظر شيوه گردآوري داده‌ها توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري اين پژوهش را، كليه معلم‌هايبخش دندي شهرستان زنجان درسال 1401- 1400تشكيل مي دهند.دراينپژوهشجهتانتخابنمونهازروشنمونه‌گيريتصادفيطبقه‌اياستفادهشدوبرايبرآوردحجمنمونهبراساسفرمولكوكرانمحاسبهشدكهبهطوركلي246نفرازمعلم‌ها بخش دندي شهرستان زنجان درنظرگرفتهمي‌شود.ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش، شامل پرسشنامه استاندارد سواد رسانه‌اي فلسفي (1393)و پرسشنامه استانداردكاركرد حرفه‌اي معلم‌ها مقيمي (1390)،مي شود. روايي پرسشنامه‌ها توسط صاحب‌نظران تأييد شد و پايايي پرسشنامه با توجّه محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ به ترتيب 89/0و 86/0 به دست آمد. براي تجزيه و تحليل از آزمون‌هاي آمار توصيفي و آمار استنباطي (آزمون همبستگي پيرسون و رگرسيون)، استفاده شد. سواد رسانه‌اي به جزئي از سواد همگاني تبديل شده و نتايج بررسي، با آشكارسازي اهميت سواد رسانه‌اي از نگاه صاحب‌نظران، ورود آموزش‌هاي لازم را به مدارس مورد تأكيد قرار مي‌دهد.يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه سواد رسانه‌اي با كاركرد حرفه‌اي معلم‌‌ها در وضعيت آموزش غيرحضوري بخش دندي شهرستان زنجان رابطه معني‌داري وجود دارد.

73340