25052پ

Identifying the Impact of Transformational Leadership on Human Resource with the Mediating Role of Knowledge Management (Case Study: Faculty member of Gilan University)

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

دانشگاه پيام نورمركز تهران جنوب

1399-1400

1401/06/22

عالي

140ص

صفـري، ثنــا

126-134ص

transformational leadership - human resource development - knowledge management - higher education

تهران جنوب

در جهان كنوني توسعه منابع انساني از مباحث اساسي برنامه‌ريزي استراتژيك سازمان‌ها بوده و توانمندسازي سرمايه¬هاي انساني از اصلي¬ترين ابزارهاي موفقيت سازماني مي¬باشد.هدفاز مطالعهحاضر، شناسايي تاثير رهبري تحول¬آفرين بر توسعه منابع انساني با ميانجي¬گري نقش مديريت دانش (مطالعه موردي : اعضاي هيات علمي دانشگاه گيلان)بوده است. اين پژوهشمطالعه¬اي كمي بوده وازنظرهدفدرگروهتحقيقاتكاربرديوازنظرشيوهگردآوريداده¬ها،ازنوعمطالعات توصيفي-پيمايشي و مبتني بر مدل-يابي ساختارياست.جامعه¬يآماريشامل650 نفراعضاي هيات علمي است كه در سال تحصيلي 1400-1401 در دانشگاه گيلان مشغول به كار بودند. حجم نمونهآماريبرپايهجدولكرجيسيومورگان،242نفر تعيين شد كه با توجه به جامعه آماري،شامل 37 نفر زن و 205 نفر مرد بوده است. روش نمونه گيري طبقه اي نسبتي به تناسب حجم دانشكده ها بوده است .جمعآوري اطلاعاتبااستفادهازپرسشنامه¬يمحقق¬ساخته با ضريب آلفاي كرونباخ 755/0 صورتگرفتوبرايتجزيهوتحليلدادههاازآمارتوصيفيواستنباطي استفاده شد. نتايجنشاندادكهرهبري تحول-آفرينبرتوسعهمنابعانساني با ميانجي¬گري مديريت دانشدر دانشگاه گيلانتأثيرمعني¬دارومثبتيدارد. ميزان ضريب مسير متغير رهبري تحول¬آفرين با متغير توسعه منابع انساني برابر با 343/0و با متغير مديريت دانش برابر با 621/0 بود. همچنين ضريب مسير متغير مديريت دانش با متغير توسعه منابع انساني برابر با 528/0 بوده است. علاوه بر اين به منظور بررسي ارتباط بين متغيرهاي مديريت دانش و توسعه منابع انساني با ويژگي¬هاي جمعيت¬شناختي، از ضرايب همبستگي پيرسون استفاده شد .با توجه به معني داري مقدار آماره t بدست آمده، بين توسعه منابع انساني و مديريت دانش در مردان و زنان تفاوت معني‌داري ديده شد.

1402/06/08

73247