25009پ

Meta-analysis of the studies conducted in the field of the role of education in the country's water consumption management in the ten-year period of 2011-2021

كارشناسي ارشد

آموزش محيط زيست

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1399-1400

1402/04/13

عالي

160ص

شبيري، سيد محمد

رضايي، مهديه

141-148ص

Water use management, Education, affecting factors,Meta-analysis,Modification of Consumption Pattern

تهران جنوب

97 درصد آب كره زمين شور و تنها 3% آن شيرين است. كشور ما با 1% جمعيت جهان 0.36% منابع آب شيرين و تجديد شونده جهان را دارد. استفاده بيش از حد منابع آب، ما را در شرايط تنش آبي قرار داده است. با اين حال متوسط مصرف روزانه آب در جهان 150 ليتر و در كشور ما 236 ليتر براي هر فرد است. با توجه به اين مسئله اين پژوهش با عنوان فراتحليل مطالعات انجام شده در حوزه نقش آموزش در مديريت مصرف آب در دوره زماني ده ساله 1390-1400 به منظور تعيين اثر و جايگاه عوامل تاثير گذار در كاهش مصرف آب از جمله آموزش و دانش زيست محيطي، عوامل اجتماعي، فرهنگي، اقتصادي، مديريتي-نهادي و فني-مهندسي انجام گرديده است. اين پژوهش از نوع كاربري و مبتني بر روش فراتحليل است. جامعه آماري متشكل از 51 پژوهش بوده كه به صورت پايان نامه و مقالات علمي-پژوهشي از سايت هاي معتبر و مركز اطلاعات علمي گردآوري شده است. حجم نمونه شامل 20 پژوهش (10پايان نامه و 10 مقاله علمي-پژوهشي) است كه معيارهاي ورود آنها به فراتحليل به شرح زير است: پايان نامه هاي كارشناسي ارشد و يا بالاتر، حجم نمونه مشخص، روش نمونه گيري استاندارد، ابزار اندازه گيري، برخورداري از پايايي و روايي، هم جهت بودن سوالات پژوهش و ارائه داده هاي كمي مربوط به محاسبه تاثير عوامل موثر در مديريت مصرف آب. سپس با استفاده از نرم افزار CMA ، متد هگز جي و نمودار قيفي اندازه اثر متوسط و خطاي سوگيري انتشار براي هر يك از عوامل تاثير گذار محاسبه گرديد. نتايج به دست آمده نشان مي¬دهد سه عامل اجتماعي، آموزش و دانش زيست محيطي و عوامل نهادي-مديريتي به ترتيب با ميانگين اثر 03/70 ، 89/62 ، 66/62 بيشترين تاثير را در كاهش مصرف آب دارند.

1402/06/07

73195