123

Investigating the relationship between teachers' professional ethics and organizational citizenship behavior with their sociability in Shahdad Education Department

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي : آموزش و بهسازي منابع انساني

پيام نور مركز كرمان

1401

1401/10/24

بسيارخوب

101ص

خجسته چترودي، سعيده

نوري كرج، زيبا

91-97ص

teachers' professional ethics, organizational citizenship behavior, sociability.

پيام نور مركز كرمان

هدف اين تحقيق بررسي رابطه بين اخلاق حرفهاي معلمان و رفتار شهروندي سازماني با جامعه پذيري آنان در اداره آموزش و پرورش شهداد بوده است. اين تحقيق به لحاظ هدف، كاربردي و از نظر ماهيت و روش، از نوع همبستگي ميباشد. جامعه آماري در اين تحقيق كليه كاركنان آموزش و پرورش كه بالغ بر 411 نفر مي- باشند كه نمونه به روش تصادفي ساده و بوسيله جدول كرجسي ومورگان ) 1971 (، بتعداد 196 نفر محاسبه گرديده است. ابزار مورد استفاده در اين تحقيق سه پرسشنامه پرسشنامه اخلاق حرفهاي زيونتس ) 2116 (، جامعه- پذيري تائورمينا ) 2117 ( و اورگان و كانوسكي ) 1981 ( بوده است. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از مدل يابي معادلات ساختاري ونرم افزار PLS انجام گرفته است. يافتههاي تحقيق حاكي از آن است كه، بين اخلاق حرفه- اي معلمان و رفتار شهروندي سازماني با جامعه پذيري آنان رابطه مستقيم و معناداري وجود دارد. برمبناي نتايج اين پژوهش، با زمينه سازي اخلاق حرفه اي و ارتقا رفتار شهروندي در سازمان مي توان باعث ارتقاء رفتار جامعه پذيري در سازمان شد.

1402/05/09

72783