RA 129

Title The Effectiveness of Mindfulness on Self-Control and Self-Efficacy and Life Expectancy in Sixth Grade Students in Corona

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور مركز نجف آباد

1401

فاطمه اميري

mindfulness , self-control , self-efficacy , life expectancy

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسي اثربخشي ذهن آگاهي بر خود كنترلي و خودكارآمدي و اميد به زندگي در دانشآموزان پايه ششم در دوران كرونا بود. روش اين پژوهش نيمه آزمايشي (پيش آزمون - پس آزمون با گروه كنترل) بود. جامعه آماري اين پژوهش متشكل از كليه دانشآموزان پايه ششم ابتدايي مشغول به تحصيل در شهر نجف آباد در دوران كرونا بود. نمونه آماري در 2 گروه با حجم 15 نفر با توجه به طرح پژوهشي بصورت هدفمند انتخاب و بصورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل جايگزين شدند. جهت گردآوري اطلاعات در پژوهش حاضر از پرسشنامه هاي خود كنترلي تانجي (2004)، خودكارآمدي كودكان و نوجوانان موريس (2001) و اميد به زندگي اشنايدر (1991) استفاده شد. جلسات مداخله ذهن آگهي بر اساس پروتكل 8 جلسه باونز و مارلات (2011) اجرا شد. نتايج حاصل از تحليل كواريانس چندمتغيري نشانداد كه ذهنآگاهي بر خود كنترلي و خودكارآمدي و اميد به زندگي در دانشآموزان در دوران كرونا به ميزان 45 % تاثير دارد (01/0>p). همچنين نتايج نشانداد كه ذهنآگاهي بر افزايش خود كنترلي در دانشآموزان در دوران كرونا به ميزان 34 درصد (01/0>p) بر بهبود سطح خودكارآمدي تحصيلي در دانشآموزان در دوران كرونا به ميزان 25 درصد (01/0>p)، بر بهبود سطح تفكر عاملي در دانشآموزان در دوران كرونا به ميزان 16 درصد و بر بهبود سطح تفكر راهبردي در دانشآموزان در دوران كرونا به ميزان 17 درصد (05/0>p) موثر است.

1401/05/03

سميه طاهري

72677