BF260

The prediction of resilience based on religious attituds and coping strategies among mothers of children with learning disability

ارشد

رواشناسي :گرايش روانشناسي باليني كودك و نوجوان

پيام نور بوشهر

تابستان 1401

1401/4/21

عالي

137ص

پولادي ريشهري ،دكتر علي

بحراني ،دكتر محمدرضا

125-131ص

تاب آوري، نگرش هاي مذهبي، راهبرد هاي مقابله اي، اختلال يادگيري

هدف از پژوهش حاضر پيش بيني تاب آوري براساس نگرش هاي مذهبي و راهبردهاي مقابله اي در مادران كودكان با اختلال يادگيري بود. روش پژوهش، همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش شامل تمامي مادران كودكان دچار اختلال يادگيري مراجعه كننده به تعدادي از مراكز مشاوره آموزش و پرورش اصفهان به تعداد 310نفر در سال تحصيلي 1400-1401بود. حجم نمونه مورد پژوهش با استفاده از جدول مورگان، به تعداد 173نفر از مادران كودكان با اختلال يادگيري به شيوه نمونه گيري دردسترس انتخاب گرديد و به پرسشنامه هاي تاب آوري، نگرش هاي مذهبي و راهبردهاي مقابله اي پاسخ دادند. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون انجام شد. نتايج نشان داد كه بين تاب آوري و نگرش هاي مذهبي در مادران كودكان با اختلال يادگيري رابطه معناداري وجود دارد. نگرش هاي مذهبي مي تواند تاب آوري در مادران كودكان با اختلال يادگيري را پيش بيني كند. همچنين بين تاب آوري و راهبردهاي مقابله اي در مادران كودكان با اختلال يادگيري رابطه معناداري وجود دارد. راهبردهاي مقابله اي مي تواند تاب آوري در مادران كودكان با اختلال يادگيري را پيش بيني كند.اين يافته ها حاكي از آن است كه درمانگران ، روانشناسان و مشاوران با تقويت نگرش هاي مذهبي و افزايش مهارت هاي مقابله اي مي توانند بر سطح تاب آوري مادران كودكان دچار اختلال يادگيري تاثير گذاشته و گامي در مسير افزايش بهداشت روان اين كودكان و مادرانشان بردارند

فصل اول كليات پژوهش، فصل دوم مباني نظري و پيشينه پژوهش ،فصل سوم – روش پژوهش ،فصل چهارم – يافته هاي پژوهش ،فصل پنجم – بحث و نتيجه گيري

72649