1401 پ8ر2 0110پ BF

كارشناسي ارشد

روانشناسي (M.A) گرايش عمومي

آمل

1399-1401

1401/10/26

عالي

رجبعلي محمدزاده ادملائي

هدف از پژوهش حاضر پيش بيني سبك تربيت جنسي والدين براساس توانمندي منش و تنظيم شناختي هيجاني بود. جامعه پژوهش حاضر شامل كليه مادران داراي فرزند 3 تا 10 سال شهر آمل در سال 1402-1401 بود . كه از بين جامعه مورد نظر تعداد 152 نفر از مادران داراي كودكان 3 تا 10 ساله سال در شهر آمل با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. شركت كنندگان پرسشنامه هاي تنظيم شناختي هيجان گارنفسكي و همكاران(2001)، پرسشنامه توانمندي هاي منش (VIA-IS) سليگمن و پترسون (2004)، پرسشنامه سبك تربيبت جنسي عبدالله زاده و كيخسروي(1398) را تكميل نمودند. جهت تجزيه و تحليل داده ها در بخش توصيف داده‌ها، شاخص‌هاي ميانگين، انحراف استاندارد و مقادير بيشينه و كمينه متغيرهاي ملاك و پيش‌بين پژوهش بررسي شدند و در بخش تحليل داده‌ها از آزمون‌هاي همبستگي و رگرسيون چندگانه جهت بررسي و تحليل فرضيه‌ها و براي بررسي فرض نرمال بودن داده هاي پژوهش داده هاي پژوهش از آزمون كولموگروف اسميرنوف استفاده شده است. نتايج نشان دادند كه در گام اول بين متغير توانمندي منش با سبك تربيت جنسي آزادگذار رابطه معناداري وجود دارد و در گام دوم بين متغير توانمندي منش و راهبردهاي سازگارانه و ناسازگارانه تنظيم شناختي هيجان با سبك تربيت جنسي مقتدرانه رابطه معناداري وجود دارد (613/0 =R) و توانمندي منش و تنظيم شناختي هيجان هر دو توانايي پيش بيني 6/37 % از نواسانات سبك تربيت جنسي مقتدرانه كودكان را دارند. و با توجه به ضريب بتاي استاندارد، توانمندي منش (379/0) داراي كمترين سهم و راهبردهاي ناسازگارانه تنظيم شناختي هيجان شناختي هيجان (384/0) داراي بيشترين سهم در پيش بيني سبك تربيت جنسي مقتدرانه را دارند و راهبردهاي سازگارانه و ناسازگارانه تنظيم شناختي هيجان توانايي پيش بيني سبك تربيت جنسي مقتدرانه را ندارد و لذا از معادله رگرسيوني حذف مي شود.

1401/04/04

اشرف عبداله زادگان

72568