2263

زرين شهر

برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور زرين شهر

1398

1402/4/4

دفاع شده

دكتر مرجان مير شمشيري

دكتر مريم انصاري

content analysis , second grade , elementary school , textbooks , aesthetic components

پزوهش حاضر با هدف تحليل محتواي كتاب هاي درسي پايه ي دوم ابتدايي بر اساس مولفه هاي زيبايي شناسي انجام پذيرفت .بدين منظور كليه ي كتاب هاي درسي پايه ي دوم ابتدايي به روش نمونه گيري هدفمند انتخاب گرديده و براساس فرم هاي تحليل محتواي محقق ساخته مولفه هاي زيبايي شناسي كتاب هاي درسي به روش تحليل محتواي ويليام رومي مورد مطالعه و بررسي قرارگرفت . نتايج تحليل نشان داد كه در متن تصاوير فعاليت هاي ياد گيري كتاب هاي رياضي و هديه هاي اسمان توجه به مولفه هاي زيبايي شناسي درحد خوب بوده است . همچنين توجه به اين مولفه ها در متن و تصاوير كتاب هاي فارسي خوانداري و قران درحد خوب و در فعاليت هاي يادگيري انها ضعيف بوده است . دركتاب فارسي نوشتاري دربخش تصاوير توجه به مولفه هاي زيبايي شناختي در حد خوب و در فعاليت هاي يادگيري بسيار ضعيف بوده است. دركتاب علوم نيز در قسمت هاي متن و فعاليت هاي يادگيري توجه به مولفه هاي زيبايي شناختي بسيار ضعيف ودر قسمت تصاوير در حد خوب بوده است. نظر به اهميت مولفه هاي زيبايي شناختي در جلب دانش اموزان به كتابهاي درسي لازم است كه تدوين كنندگان اين كتابها انها را به لحاظ توجه به مولفه هاي زيبايي شناسي مورد بازنگري قرار دهند.

72560