24965پ

The effect of the use of electronic content on the motivation and academic performance of mathematics students (female students of the third grade of the first secondary school in Karaj in the academic year 1401-1402)

كارشناسي ارشد

برنامه‌ريزي درسي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1399-1400

1402/03/30

عالي

79ص

فرج اللهي، مهران

67-71ص

: electronic content, academic motivation, academic performance, student

تهران جنوب

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي تأثير كاربرد محتواي الكترونيكي بر انگيزش و عملكرد تحصيلي دانش‌آموزان دختر پايه سوم دوره متوسطه اول شهر كرج بود. روش تحقيق نيمه تجربي و ازنظر هدف كاربردي است. جامعه آماري شامل كليه دانش‌آموزان دختر پايه سوم دوره متوسطه اول شهر كرج (1150 نفر) بود. نمونه آماري شامل 40 دانش‌آموزان دختر پايه سوم دوره متوسطه اول بود. به اين منظور از بين مدارس دوره متوسطه اول، دو مدرسه به‌طور تصادفي انتخاب و از هركدام يك كلاس (20 نفري) به‌عنوان گروه تجربي و يك كلاس (20 نفري) به‌عنوان گروه كنترل در نظر گرفته شد. گروه آزمايش به مدت 10 جلسه تحت آموزش درس رياضي با روش سنتي و محتواي الكترونيكي (هفته‌ايدوبارآموزش‌ خطومعادله‌هايخطي،عبارت‌هايگوياوحجمو مساحت)و گروه گواه همين مدت، صرفاً آموزش سنتي رياضي را ديدند. جهت ارزيابي انگيزش تحصيلي دانش آموزان از پرسشنامه انگيزش تحصيلي هارتر (1981) و جهت ارزيابي عملكرد تحصيلي دانش‌آموزان، از نمره درس رياضي دانش‌آموزان استفاده شد. تجزيه‌وتحليل داده‌ها از آزمون t وابسته و تحليل كوواريانس استفاده شد. يافته‌هاي پژوهش حاكي از آن بود كه كاربرد محتواي الكترونيكي تأثير مثبت و معني‌داري بر افزايش انگيزش تحصيلي (001/0=P) و عملكرد تحصيلي (001/0=P) دانش‌آموزان دختر پايه سوم دوره متوسطه اول شهر كرج داشت.

1402/04/01

72534