24962پ

The Relationship between Islamic Ethics and Teachers' Professional Ethics with Communication Skills of Parsian High School Students in Jahrom

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

دانشگاه پيام نور مركزتهران جنوب

1398-1399

1402/02/25

عالي

95ص

عباسي، اسداله

80-85

Islamic ethics, professional ethics, communication skills, teachers, students

تهران جنوب

پژوهش حاضر با هدف رابطه بين اخلاق اسلامي و اخلاق حرفه اي معلمان با مهارت هاي ارتباطي دانش آموزان مدرسه پارسيان متوسطه اول شهرستان جهرمانجام شد. پژوهش به لحاظ روش از نوع توصيفي – همبستگي و هدف آن كاربردي است. جامعهي آماري پژوهش حاضر، شامل كليه دانش آموزان مدرسه پارسيان متوسطه اول شهرستان جهرمكه 270 نفر كه براساس جدول مورگانتعداد 150 نفر رابهعنواننمونهآماريانتخابشدند. در اين تحقيق از روش نمونه گيري خوشه¬اي استفاده شد. براي جمعآوري دادهها از پرسشنامههاي مهارت ارتباطي بارتون (1990)، اخلاق حرفه اي گريگوري سي¬پتي(1990) و اخلاق اسلامي مقيمي (1390) استفاده شد. براي تجزيه و تحليل دادهها از روش ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون استفاده شد. نتايج بررسي نشان داد كه بين اخلاق اسلامي معلمان با مهارت¬هاي ارتباطي دانش آموزان مدرسه پارسيان شهرستان جهرم سال تحصيلي 1401-1400 تاثير معناداري وجود داشت همچنين بين اخلاق حرفه اي معلمان با مهارت هاي ارتباطي دانش آموزان دانش آموزان مدرسه پارسيان شهرستان جهرم سال تحصيلي 1401-1400 تاثير معناداري وجود داشت. قابل ذكر است كه از بين مولفههاي اخلاق حرفه¬اي معلمان (بعد علاقه به كار و پشتكار در كار و روابط انساني در كار) با مهارت هاي ارتباطي دانش آموزاندانش آموزان مدرسه پارسيان شهرستان جهرم سال تحصيلي 1401-1400 تاثير معناداري وجود داشت.همچنين بين اخلاق اسلامي با اخلاق حرفه اي معلمان دانش آموزان مدرسه پارسيان شهرستان جهرم تاثير معناداري وجود داشت.

1402/02/29

72486