1615 0111 BF

The relationship between parents' parenting methods and emotional expressiveness and social competence of female students of the second secondary level in Qaimshahr city

كارشناسي ارشد

روانشناسي - مثبت گرا

مركز ساري

1401

1401/11/11

نمره 19/50.

117ص.

حبيب اله نادري

100-109

parenting methods of parents , emotional expression , social adequacy , students

اين پژوهش با هدف بررسي رابطه بين شيوه هاي فرزندپروري والدين با ابرازگري هيجاني و كفايت اجتماعي دانش اموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان قائم شهر انجام گرفته است. روش تحقيق اين پژوهش، توصيفي از نوع همبستگي است. پژوهش حاضر بر حسب هدف، كاربردي و برحسب ماهيت و روش، توصيفي و از نوع همبستگي مي باشد. جامعه آماري شامل كليه دانش اموزان دختر مقطع متوسطه 1401 مشغول به تحصيل مي باشند كه به تعداد 593 نفر مي - دوم شهرستان قائم شهر كه در سال 402 باشند. روش نمونه گيري در اين پژوهش بصورت تصادفي ساده مي باشد و تعداد نمونه ها با توجه به تعداد كل جامعه آماري كه دانش اموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان قائم شهر بوده توسط جدول كرجسي و مورگان 230 نفر از دانش اموزان دختر مي باشند. ابزار بكار رفته در اين پژوهش شامل پرسشنامه شيوه هاي فرزند پروري بامريند) 1967 (، پرسشنامه ابراز گري هيجاني كينگ و امونز) 1990 (، پرسشنامه كفايت اجتماعي توسط پرندين ) 1385 ( مي باشند. يافته از طريق شاخص هاي توصيفي مانند ميانگين و انحراف معيار مورد تجزيه وتحليل قرار گرفتند و براي آزمون فرضيه ها از ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چند متغيري استفاده شده است. بطور كلي يافته هاي اين پژوهش نشان داد، بين شيوه هاي فرزندپروري والدين با ابرازگري هيجاني دانش اموزان رابطه وجود دارد و بين شيوه هاي فرزندپروري والدين با كفايت اجتماعي دانش اموزان رابطه وجود دارد و همچنين شيوه هاي فرزند پروري والدين دانش آموزان دختر در را مي توان از روي ابرازگري هيجاني و كفايت اجتماعي آنان پيش بيني كرد.

پيوست ها (پرسشنامه ها).

1402/03/28

عاليه اسماعيلي

72474