-
پديد آورنده
بهادر، سالار
-
عنوان
چارچوب آموزشي اسكرام مبتني بر يادگيري عميق براي دورههاي توسعه نرمافزار
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مهندسي كامپيوتر
-
محل تحصيل
تهران شمال
-
سال تحصيل
1401
-
تاريخ دفاع
تاريخ ثبت در تهران شمال 1402/3/26
-
وضعيت پايان نامه
صحافي شئه ندارد
-
استاد راهنما
علي رضوي ابراهيمي
-
توصيفگر فارسي
چارچوب آموزشي اسكرام مبتني بر يادگيري عميق براي دورههاي توسعه نرمافزار آموزش تطبيقي، آموزش چابك، يادگيري عميق، اسكرام، شبكههاي عصبي
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور مركز تهران شمال
-
چكيده
تدريس دورههاي توسعه نرمافزار در مقايسه با ساير دورهها، بهويژه دورههاي غير مهندسي، داراي ويژگيهاي منحصربهفرد بسياري است، مانند نياز بيشتر به استدلال منطقي دانشجويان، نياز دانشجويان به توانايي حل مسئله جامع، مهارتهاي ارتباطي خوب و كار گروهي و غيره.
در اين پژوهش، شيوههاي بهكارگيري آموزش به شيوه اسكرام در توسعه نرمافزار را تحليل كرديم. يك چارچوب آموزشي چابك مبتني بر يادگيري عميق پيشنهاد داديم و مدل پيشنهادي را با دو رويكرد يادگيري تصادفي و خطي مقايسه كرديم. جامعه آماري تحقيق موردنظر شامل تعداد 44 نفر از دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران در سال 1401 بوده است كه براي هر دانشجو 4 پروژه درسي تعريف شد. يك مدل مولد عميق براي به دست آوردن نمايش انتزاعي از وضعيت مهارت ضمني دانش آموزان استفادهشده تا بتواند ساخت و اجراي نمودار پروژه آموزش چابك را انجام دهد. ارزيابي نتايج نشان داد كه مدل پيشنهادي از دقت و صحت بالاتري جهت سنجش مهارت دانشجويان برخوردار است.
-
شماره ركورد
72465
-
لينک به اين مدرک :
