24958پ

Investigating the effect of stress management training on the psychological well-being of 6th grade female students in Tehran's Nozde district in the academic year of 2001-2001

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1399-1400

1401/11/09

عالي

145ص

احمدي، منيژه

131-143ص

stress management training, psychological well-being, sixth grade students

تهران جنوب

هدف از اين پژوهش بررسي تاثيرآموزشمديريتاسترسبربهزيستيروانشناختيدانشآموزاندخترپايهيششممنطقهنوزدهتهراندرسالتحصيلي 1401-1400است، روش پژوهش حاضر از نظر هدف، كاربردي و از نظر نحوه گردآوري داده ها، ازنوعطرحهاينيمهآزمايشيباگروهكنترلنابرابر،همراهباپيشآزمونوپسآزموناست، جامعهآماريپژوهشحاضرعبارتاست از كليه دانش آموزان دختر پايهششم (به تعداد 2075 نفر)منطقهنوزدهشهرتهرانكهدرمدارسعاديدولتيدرسالتحصيلي 1401-1400مشغولبهتحصيلهستند. كه از ميان آنان تعداد 30 نفر به روش تصادفي انتخابي و در دو گروه آزمايش و كنترل سازماندهي شدند. جهت جمع آوري داده هاي مربوط به بهزيستي روانشناختي از آزمون بهزيستي روانشناختي ريف(1989)(فرم كوتاه) استفاده شد. پايايي پرسشنامه با استفاده از روش الفاي كرونباخ محاسبه و مقدار 86/0 به دست آمد كه پرسشنامه را براي استفاده مناسب مي نمايد، روايي آن با نظرخواهي از پنج تن از اساتيد رشته برنامه ريزي درسي دانشگاه پيام نور و پنج نفر از متخصصان و مشاوران حوزه مشاوره و روان شناسي و همچنين استفاده از گويه هاي آزمون شده قبلي در بررسي هاي مشابه تاييد گرديد، براي آزمونفرضيههايپژوهشازتحليلكوواريانسچندمتغيرياستفادهشد. نتايجبهدستآمدهازتجزيهوتحليلدادههادرفصلچهارمنشانميدهدكهميانگيننمراتپيشآزموندرمقياسبهزيستيوروانشناختيدرهر 6 مولفهآنبيندوگروهكنترلوآزمايشتفاوتمعناداريمشاهدهنميشود،امابررسيميانگيننمراتدرپسآزمونحاكيازاناستكهنمراتگروهآزمايشكهدورهاموزشمديريتاسترسراگذراندهاند،بهطورمعناداريازميانگيننمراتگروهكنترلكههيچآموزشينديدهاند،متمايزبودهوبهبوددرهمهمولفههايبهزيستيروانشناسيرانشانميدهد

1402/03/21

72420