هدف از پژوهش حاضر تعيين اثربخشي اموزشي لگو بر حل مسِله و خلاقيت كودكان پيش دبستاني ميباشد. طرح پژوهش از دسته پژوهش هاي نيمه تجربي همراه با پيش ازمون و پس ازمون ميباشد. جامعه اماري كليه كودكان پيش دبستاني شهرستان مباركه بودند كه دركلاس هاي لگو شركت ميكردند{برابر با 150 كودك}. از جامعه فوق نمونه اي به حجم 30 نفر به صورت در دسترس انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه ازمايش و كنترل قرار گرفتند . ابزار پژوهش فرمهاي تصويري ازمون هاي تفكر خلاق تورنس و برج لندن بود. اموزش لگو به مئت 7جلسه 7ساعته توسط مربي روي انان اجرا شد . كليه ازمودني ها به پرسشنامه تفكر خلاق تورنس {تورنس 1998} و اموزش برج لندن {شاليس 1982} در محله پيش ازمون پس ازمون پاسخ دادند داده ها به روش كوواريانس ودر نرم افزارSpss-22 تحليل شد . يافته هاي پژوهش نشان داد كه اموزش لگو به طور معنا داري سبب افزليش خلاقيت و حل مسيله كودكان شده است به طوري كه ميزان تاثير اموزش در عامل را نشان ميدهد. (ه%
تاريخ نمايه سازي
1402/03/06
شماره ركورد
72369
لينک به اين مدرک :
