-
شماره راهنما
2499
-
پديد آورنده
ميناييان،شادي
-
عنوان
بررسي تأثير رويكرد شيچيدا بر ايجاد انگيزه و يادگيري دانشآموزان دوره ابتدايي و چگونگي اجرايي آن در ايران
-
عنوان به انگليسي
Investigating the effect of Shichida's approach on motivation and learning of elementary school students and how to implement it in Iran
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
رشته علوم تربيتي گرايش: برنامه ريزي درسي
-
محل تحصيل
زرين شهر
-
سال تحصيل
1399
-
تاريخ دفاع
1401/07/25
-
وضعيت پايان نامه
دفاع شده
-
استاد راهنما
دكتر شقايق نيك نشان
-
توصيفگر فارسي
انگيزش يادگيري , روش شيچيدا , كودكان
-
توصيفگر لاتين
learning motivation , Shichida method , children
-
چكيده
هدف از انجام تحقيق حاضر بررسي تأثير رويكرد شيچيدا بر ايجاد انگيزه و يادگيري دانشآموزان دوره ابتدايي و چگونگي اجرايي آن در ايران. بود. در اين پژوهش از روش نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون- پس آزمون استفاده شده است زيرا امكان كنترل و دستكاري متغيرها بطور كامل وجود ندارد و از نظر هدف كاربردي ميباشد. در مورد روش گردآوري دادهها پژوهش حاضر از نوع نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل است. جامعه آماري پژوهش حاضر 30 نفر از دانشآموزان ابتدايي زرينشهر بود كه بهصورت در دسترس انتخابشدهاند و به طور تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل دسته بندي شد. ابزار گردآوري دادهها در تحقيق حاضر پرسشنامه انگيزش يادگيري بود. در تحقيق حاضر از روش تحليل كوواريانس با استفاده از نرم افزار SPSS22 استفاده شده است. بر اساس يافته هاي تحقيق حاضر نتيجه شد روش شيچيدا بر خودكارآمدي(12/25=F و 001/0=P) و ارزش گذاري دروني(14/22=F و 001/0=P) اثر معني داري دارد اين در حالي است كه استفاده از اين مداخله اثر معني داري بر كاهش اضطراب امتحان نداشت. بر اساس يافته هاي تحقيق حاضر پيشنهاد ميشود معلمان دوره ابتدايي و به خصوص دوره ابتدايي اول از اين مداخله براي بهبود نگرش يادگيري دانش آموزان استفاده كنند.
-
تاريخ نمايه سازي
1402/02/23
-
شماره ركورد
72145
-
لينک به اين مدرک :