116

The effect of the teaching method based on storytelling in the development of oral expression skills and social activities of primary school students

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

پيام نور مركز كرمان

1401

1401/11/27

عالي

105ص

سعيد، نسيم

92-99ص

teaching method based on storytelling, oral expression skills and social activities

پيام نور مركز كرمان

پژوهش حاضر به تعيين تاثير روش تدريس مبتني بر قصه گويي در پرورش مهارت هاي بيان شفاهي و فعاليت هاي اجتماعي دانش آموزان ابتدايي شهر اهواز بود. اين پژوهش از نوع آزمايشي و همراه با دوره پيگيري و گروه كنترل بود. جامعه آماري كليه دانش آموزان دبستاني شهر اهواز كه در سال تحصيلي 1401 - 1400 مشغول به تحصيل بودند و نمونه شامل 60 نفر از جامعه مذكور بود كه به شيوه نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش شامل مقياس درجه بندي فعاليت هاي اجتماعي گرشام و اليوت) 1999 (، مصاحبه محقق ساخته مهارت هاي بيان شفاهي و برنامه 8 جلسه اي روش تدريس مبتني بر قصه گويي بود. داده هاي بدست آمده با استفاده از روش هاي آماري و به وسيله نرم افزار spss نسخه 25 تجزيه وتحليل شدند ، يافتهها نشان داد كه تاثير روش تدريس مبتني بر قصه گويي در پرورش مهارت هاي بيان شفاهي و فعاليت هاي اجتماعي دانش آموزان ابتدايي شهر اهواز در گروه آزمايش نسبت به گواه در مراحل پيشآزمون و پسآزمون و مرحله پيگيري متفاوت بود. و به طور كلي مهم ترين دستاورد و نتيجه اين پژوهش اين بود كه ميتوان با استفاده از روش تدريس مبتني بر قصه گويي ، پرورش مهارت هاي بيان شفاهي و فعاليت هاي اجتماعي دانش آموزان ابتدايي را افزايش داد و نتايج اين پژوهش هم اين موضوع را تاييد و استنباط كرده است.

1401/2/19

72088