-
شماره راهنما
10058غ
-
پديد آورنده
تاجديني،محمد حسين
-
عنوان
ارتباط بين طرح هاي تشويقي در جهت وصول مطالبات با عملكرد مالي در بانك هاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
عنوان به انگليسي
Relationship between incentive schemes for collection of receivables with financial performance in banks listed on the Tehran Stock Exchange"
-
مقطع تحصيلي
ارشد
-
رشته تحصيلي
حسابداري
-
محل تحصيل
تهران غرب
-
سال تحصيل
1394
-
مشخصات ظاهري
155ص
-
استاد راهنما
اميني مهر،اكبر
-
توصيفگر فارسي
طرح هاي تشويقي ، وصول مطالبات، عملكرد مالي، بانك.
-
توصيفگر لاتين
Incentive schemes, Receivables collection, Financial performance, Bank.
-
شناسه هاي افزوده
غرب
-
چكيده
هدف از اين مطالعه، بررسي ارتباط بينطرح هاي تشويقي در جهت وصول مطالبات با عملكرد ماليدر بانكهاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران مي باشد. پژوهش از نظر ماهيت در گروه همبستگي قرار ميگيرد، همچنين اين پژوهش، پژوهشي كاربردي است. قلمرو زماني تحقيق سالهاي 1395 تا 1399 مي باشد. جامعه آماري، كليه بانك هاي فعال در صنعت بانكداري ايران ميباشد ، مجموعا 19 بانك فعال در اين جامعه قرار ميگيرد . كه در اين پژوهش با توجه به انتخاب پنج سال مالي تعداد 95 سال- شركت جمع آوري گرديد. در اين پژوهش به منظور تجزيه و تحليل اطلاعات از آمار توصيفي و استنباطي استفاده شده است. براساس موضوع پژوهش سه فرضيه بيان شد كه در فرضيه اول به بررسي رابطه بين دوره وصول مطالبات و عملكرد مالي بانكها پرداخته شد و طبق نتايج آماري پژوهش بين دوره وصول مطالبات و عملكرد مالي بانكها رابطه مثبت و معني داري برقرار بود، بدين صورت كه با افزايش دوره وصول مطالبات بانكها، عملكرد مالي بانك ها نيز افزايش مييابد و بالعكس. همچنين بين طرحهاي تشويقي و عملكرد مالي بانك ها رابطه منفي و معنادار برقرار بود. نتايج نشان داد هر چه طرح هاي تشويقيبانكها بالاتر ميرود بانكها تسهيلات بيشتري را براي مشتريان قائل مي شوند و همين امر باعث كاهش سود بانك و در نتيجه كاهش عملكرد بانك خواهد شد و فرضيه سوم كه درواقع تركيبي از فرضيه اول و دوم است با نقش تعديل گري وصول مطالبات بانك تاثير آن معنادار و منفي شده است. در واقع طرحهاي تشويقي دوره وصول مطالبات بانك را كمتر مي كند و بر عملكرد بانك تاثير عكس ميگذارد .
-
تاريخ نمايه سازي
1402/02/04
-
شماره ركورد
71749
-
لينک به اين مدرک :