14225پ

كارشناسي ارشد

معماري

تهران شرق

1400

صحافي شده ندارد

وحيد افشين مهر

دانشگاه پيام نور مركز تهران شرق

كودكان هر سرزميني آينده و سرمايه هاي آن سرزمين است . اگر اين كودكان به خوبي بدون هيچ كمبودي از نظر عاطفي تربيتي فرهنگي و مالي بزرگ شوند مي شود به آينده آن كشور اميدوار بود اما ناگريز كودكاني به وجود مي آيند كه به دليلهاي مختلفي از جمله بي مسئوليت بودن والدينشان يا مرگ آنها ،بدون سرپرست ، در جامعه رها مي شوند .آنها اگر بدون رسيدگي از نظر عاطفي، تربيتي ،تحصيلي و مالي بزرگ شوند در آينده هم به خودشان آسيب مي زنند هم ممكن است براي جامعه خطر آفرين باشند . در پژوهش پيش رو كودك بي سرپرست ، الزام آموزش دادن به او مورد هدف قرار گرفته است. در برنامه آموزشي مركز طراحي شده صرفا آموزش دروس تحصيلي مد نظرو كافي نبوده بلكه بيشترين توجه به آموزش مهارت هاي زندگي كه هدف اصلي مهارتهاي زندگي، افزايش و ايجاد و مهارت تصميم گيري ،افزايش مهارت خلاقيت وتفكر ، تقويت فرايند حل مسئله و دادن هويت به كودك، ايجاد حس مسئوليت پذيري ، افزايش عملكرد تحصيلي ، مهارت محافظت از جنسي ،مهارت نه گفتن ميباشد؛ . همچنين توجه به آموزش مهارت هاي فني و حرفه اي دارد كه در آينده كودكان به واسطه ي كسب مهارت درآمد خوبي بدست بياورند و مستقل شوند . فضايي كه كودك براي نگه داري و دريافت اين آموزش ها ميخواهد اقامت داشته باشد بايد احساس تعلق به مكان ،هويت ، آرامش، امنيت را به او بدهد تا آنجا را خانه ي خود بداند و به آن احساس تعلق پيدا كند از اين رو از معماري كمك ميگيريم بهترين فضا را جهت اقامت و آموزش او طراحي كنيم.

71633