4274پ

Investigating the effectiveness of social skills training on irrational beliefs and rumination and mental health of mothers with children with autism

كارشناسي ارشد

روانشناسي

دانشگاه پيام نور نوشهر

1400

1400/07/03

177ص.

گلپور چمر كوهي ، رضا

120-143

social skills, mental health, irrational beliefs, rumination

هدف از پژوهش حاضر بررسي اثربخشي آموزش مهارت اجتماعي بر باورهاي غيرمنطقي و نشخوار فكري و سلامت روان مادران داراي فرزندان مبتلا به اتيسم بود. روش تحقيق حاضر نيمه تجربي با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل تمام مادران داراي فرزندان مبتلا به اتيسم در مراكز بهزيستي شهرستان تنكابن بود كه مركز كاردرماني مهر شهرستان تنكابن به روش نمونه‌گيري در دسترس به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و در دو گروه كنترل (15نفر) و گروه آزمايش (15 نفر) دسته بندي شدند. ابزارهاي پژوهش حاضر پرسشنامه سلامت روان (GHQ-28) ،پرسشنامه باورهاي غير منطقي جونز و پرسشنامه نشخواري فكري نالن هوكسما و مارو (1991) بودند. براي تجزيه و تحليل آماري داده ها از نرم افزار آماري Spss 22 و آزمون تحليل واريانس استفاده و سطح معني داري (05/0>P) در نظر گرفته شد. نتايج تجزيه و تحليل آماري اطلاعات نشان داد كه مهارت اجتماعي تاثير معني داري بر افزايش سلامت روان و كاهش باورهاي غير منطقي و كاهش نشخوار فكري گروه آزمايش در مقايسه با پيش آزمون و نيز گروه كنترل داشت (05/0>P). نتايج نشان داد كه مهارت اجتماعي موجب افزايش سلامت روان و كاهش باورهاي غير منطقي و كاهش نشخوار فكري مادران داراي فرزندان مبتلا به اتيسم شده است كه مسئولين مربوطه از اين تحقيق مي توانند در مراكز بهزيستي جهت كاهش اين باورها و افزايش سلامت روان مادران استفاده كنند.

1402/01/19

71492