چكيده
چكيده
پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه آموزش مجازي (نرمافزار شاد) بر رضايت شغلي و سلامت روان
معلمان مقطع ابتدايي انجام گرفته كه از نظر هدف، كاربردي از نظر تحليلي از نوع توصيفي-همبستگي و از
نظر نحوه گردآوري دادههاي مورد نياز از نوع پيمايشي محسوب يم شود. جامعه آماري اين پژوهش شامل
كليه معلمان مقطع ابتدايي شهر قائن در سال تحصيلي 99-1411ميباشند لذا از روش نمونهگيري تصادفي
بهره گرفته ميشود به اين صورت كه تعداد 111معلم انتخاب شدند. جهت جمعآوري اطلاعات از نرم
افزار شاد از پرسشنامه محقق ساخته، رضايت شغلي معلمان از شاخص توصيف شغل ( )JDIاسميت و
همكاران ( )1969و سلامت روان Scl–91استفاده شد. ضمناً دادهها با استفاده از آزمونهاي ضريب
همبستگي پيرسون و رگرسيون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه بين آموزش مجازي و
رضايت شغلي رابطه منفي و معني داري دارد همچنين بين آموزش مجازي و سلامت رابطه مثبت و معني
داري دارد.
كليدواژگان: آموزش مجازي، رضايت شغلي، سلامت روان
