2383

Designing the sixth grade elementary experimental science curriculum based on the Learner-centered curriculum model

كارشناسي ارشد

دانشگاه پيام نور

1397

زمستان1400

دكتر حسن كرمعليان

curriculum , centered , sixth grade , experimental science education , student

هدف از انجام اين پژوهش طراحي برنامه درسي علوم تجربي پايه ششم ابتدايي بر اساس الگوي برنامه درسي دانش آموز محور است. پژوهش حاضر با توجه به هدف در زمره پژوهش‌هاي كاربردي و از نظر رويكرد پژوهش؛ كيفي است و از روش تحليل محتواي كيفي استفاده شد. جامعه اين پژوهش در مرحله كيفي، شامل منابع و اسناد و مدارك چاپي و الكترونيكي موجود (اعم از داخلي و خارجي) و نيز شامل متخصصان برنامه درسي و كارشناسان آموزش و پرورش ابتدايي آشنا با آموزش علوم تجربي داراي مدرك كارشناسي ارشد و بالاتر بوده است. روش نمونه گيري شيوه هدفمند بود. از جمله نتايج به دست آمده در اين پژوهش، ويژگي هايي براي عناصر ششگانه برنامه درسي (رويكردهاي برنامه درسي، يادگيرنده، معلم، فرايند ياددهي- يادگيري، فيزيك محيط يادگيري و ارزشيابي) پژوهش محور علوم تجربي پايه ششم بوده است كه مورد تاييد متخصصان و معلمان ذي ربط قرار گرفته است.

1401/12/3

71225