24851پ

The role of environmental education through the Instagram social network in predicting responsibility and citizenship ethics with the mediating role of social capital (Case Study: Citizens of District 14 of Tehran)

كارشناسي ارشد

آموزش محيط زيست

دانشگاه پيام نور مركزتهران جنوب

1398-1399

1401/11/01

عالي

81ص

شبيري، سيدمحمد

رضايي، مهديه

64-70ص

Environmental education, Instagram social network, Responsibility, Citizenship ethics, Social capital

تهران جنوب

هدف پژوهش حاضر، مطالعه نقش آموزش محيط زيست از طريق شبكه‌ اجتماعي اينستاگرام در پيش‌بيني مسئوليت‌پذيري و اخلاق شهروندي با نقش واسطه‌اي سرمايه اجتماعي(مورد مطالعه: شهروندان منطقه 14 تهران)بود. روش اين پژوهش كمي؛ توصيفي با رويكرد همبستگي بود. در اين پژوهش از روش آماري معادلات ساختاري استفاده شد.جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه شهروندان منطقه 14 تهران در سال 1400 بودند كه برابر با 14000 نفر هستند. حجم نمونه تعداد 400 نفر از شهروندان بود كه با استفاده از فرمول كوكران و روش نمونه‌گيري تصادفي- خوشه‌اي انتخاب شدند. براي جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه احساس مسئوليت پذيري لي لي و همكاران(2015)، پرسشنامه اخلاق شهروندي صالحي(1391)، پرسشنامه سرمايه اجتماعي ناهاپيت و گوشال (1998) وپرسشنامه آموزش محيط زيست از طريق شبكه‌ اجتماعي اينستاگرام استفاده شد كه روايي آناز طريق روايي محتوايي با استفاده از فرمول لاوشه و پايايي آن‌ها با محاسبه آلفاي كرونباخ مورد تاييد قرار گرفته است.تجزيهوتحليلدادههايپژوهشنيزبااستفادهازنرمافزار22SPSSو AMOUS 21ايموس انجامشد. نتايج نشان داد،آموزش محيط زيست از طريق شبكه‌ اجتماعي اينستاگرام با مسئوليت‌پذيري، اخلاق شهروندي و سرمايه اجتماعي رابطه مثبت و معناداري دارد و همچنين سرمايه اجتماعي توانست نقش واسطه‌اي در رابطه آموزش محيط زيست از طريق شبكه‌ اجتماعي اينستاگرام با مسئوليت‌پذيري و اخلاق شهروندي را ايفا نمايد. مي‌توان نتيجه‌گيري نمود كه لزوم توجه به ظرفيت شبكه‌هاي اجتماعي مانند اينستاگرام با توجه به تعداد بالاي كاربران در آن براي ارتقاي مسئوليت‌پذيري و اخلاق شهروندي را يادآور مي‌سازد.

1401/11/30

71218