2421

Investigating the criteria for student admission in Farhangian University and offering solutions to improve it

ارشد

رشته علوم تربيتي گرايش برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور زرين شهر

1399

زمستان 1400

دكتر مرجان ميرشمشيري

Farhangian University , Student Admission Criteria , Teacher Training

پژوهش حاضر باهدف بررسي معيارهاي پذيرش دانشجو در دانشگاه فرهنگيان و ارائه‌ي راهكارهايي جهت بهبود آن انجام پذيرفت. جهت تحقق اين هدف، دو جامعه‌ي آماري: كليه‌ي متون و دستورالعمل‌ها مرتبط با دانشگاه فرهنگيان و كليه‌ي دانشجو- معلمان فارغ‌التحصيل شده از دانشگاه فرهنگيان استان خوزستان، موردنظر قرار گرفت؛ از اين دو جامعه، دفترچه‌ي پذيرش دانشجو در دانشگاه فرهنگيان به روش نمونه‌گيري هدفمند و تعداد 100 نفر از دانشجو- معلمان فارغ‌التحصيل شده از دانشگاه فرهنگيان استان خوزستان، به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب گرديدند؛ ازآنجاكه پژوهش حاضر كيفي و از نوع مطالعه‌ي موردي دروني بود، پاسخ‌هاي استخراج‌شده با استفاده از جداول طبقه‌بندي‌شده، حاكي از آن بود كه معيارهاي موجودِ پذيرش دانشجو، در دو محور كلي، شايستگي¬هاي عمومي و تخصصي قرارگرفته‌اند؛ ازجمله معيارهاي مطلوب پذيرش دانشجو، مي¬توان به تراز علمي بالا و قدرت بيان، اشاره كرد. از راهكارهاي تبديل معيارهاي موجود به معيارهاي مطلوب، مي‌توان به‌گزينش از بين نخبگان علمي، افزايش سن پذيرش دانشجو، اشاره نمود؛ بنابراين مي‌توان نتيجه گرفت كه معيارهاي موجود در پذيرش دانشجو در دانشگاه فرهنگيان، هنوز به‌طور كامل قادر به درآورده كردن نيازهاي آموزشي و پرورشي كشور نبوده و برنامه‌ريزان كشوري مي‌توانند، با ايجاد كارگروه‌هايي از متخصصين اقدام به تدوين معيارهاي مناسب و عادلانه‌تر كنند.

71079