1088 پ

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور دامغان

1401

1401/7/19

دكتر سكينه جعفري

هدف پژوهش حاضر بررسي تأثير يادگيري سيار مبتني بر الگوي گانيه بر عادت‌هاي مطالعه و اشتياق تحصيلي دانش‌آموزان متوسطه دوم شهر سمنان بوده است. اين مطالعه، پژوهشي شبه آزمايشي از نوع پيش آزمون، پس آزمون با گروه گواه مي‌باشد. جامعه آماري پژوهش حاضر كليه دانش‌آموزان متوسطه دوم شهر سمنان مي‌باشند. از بين اين دانش‌آموزان 40 نفر به صورت نمونه گيري در دسترس در دو گروه 20 نفر آزمايش و گواه انتخاب شد. ابزار اندازه‌گيري دو پرسشنامه عادت‌هاي مطالعه پالساني و شارمال (2001) و اشتياق تحصيلي فردريكز، بلومنفيلد، پاريس (2004)، مي‌باشد. جهت تعيين پايايي پرسشنامه‌ها از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده گرديد، كه بر اين اساس ضريب پايايي پرسشنامه مهارت‌هاي مطالعه 84/0 و اشتياق تحصيلي 88/0 به دست آمد. دادههاي به دست آمده با استفاده از آزمون آزمون‌هاي آنكوا يا كوواريانس تك متغيره با نرم‌افزار SPSS 20 مورد تحليل قرار گرفتند. يافته ها نشان داد يادگيري سيار مبتني بر الگوي گانيه باعث بهبود عادت‌هاي مطالعه و اشتياق تحصيلي دانش‌آموزان متوسطه دوم شهر سمنان مي شود.

71076