2417

A study of the field of beauty and art of the national curriculum document in Persian books, experimental sciences and social studies of the sixth grade of elementary school

كارشناسي ارشد

رشته علوم تربيتي گرايش: برنامه ريزي درسي

زرين شهر

1399

مهر 1401

دكتر شقايق نيك نشان

Aesthetics , Content Analysis , Sixth Grade Books , Components

پژوهش حاضر با هدف بررسي ساحت زيبايي و هنر سند برنامه درسي ملي در كتب فارسي، علوم تجربي و مطالعات اجتماعي پايه ششم دوره ابتدايي انجام شده است. براي اين منظور ابتدا مولفه هاي ساحت زيبايي شناسي در قالب يك چك ليست تنظيم شد كه عبارتند از: ايجاد خلاقيت و توان خلق آثار هنري، ارج نهادن به آثار هنري، انعطاف پذيري در تربيت هنري، توجه به نشاط و شادابي و سلامت روان، رمزگشايي از طبيعت و درك معناي پديده ها، ايجاد انگيزه، بهره مندي از عواطف و ذوق زيبايي شناختي و تحريك قوه خيال. جامعه مورد پژوهش عبارت است از كتب مهم ششم ابتدايي: فارسي، علوم تجربي و مطالعات اجتماعي. براي تحليل هر كتاب تصاوير، متن و تمرين هاي كتاب بر اساس مولفه هاي ياد شده مورد تحليل قرار گرفت.روش پژوهش به صورت تحليل محتوا مي باشد. جمع بندي يافته ها بعد از بررسي، نشان دهنده ي اين است كه در محتواي كتاب هاي مذكور، مؤلفان كتاب هاي فوق، بر حسب نوع محتواي كتاب درسي مولفه هايي از ساحت زيبايي را مورد توجه قرار داده اند نتايج و تحليل يافته ها نشان مي دهد كه در زمينه كتاب علوم ششم بيشترين مولفه مربوط به رمزگشايي از طبيعت و درك معناي پديده ها و تحريك قوه خيال در مواجهه با طبيعت و در درس فارس ششم بيشترين مولفه ساحت زيبايي شناسي به ارج نهادن به آثار هنري و انعطاف پذيري در تربيت هنري و همچنين در درس مطالعات اجتماعي به تمام مولفه هاي ساحت زيبايي شناسي توجه شده كه بيشترين موارد مربوط به ارج نهادن به آثار هنري و تحريك قوه خيال مي باشد.

1401/11/19

71058