BF245

Investigating the relationship between parent-child parenting styles and the degree of accuracy and concentration of students with learning disabilities in the third and fourth grades of elementary school of Neyshabur city

ارشد

روانشناسي گرايش: باليني كودك و نوجوان

پيام نور بوشهر

دي ماه1401

1401/10/24

عالي

122

پولادي ريشهري،دكتر علي

محمدي يوسف نژاد،دكتر سيد يونس

106-111

سبك هاي فرزندپروري، دقت و تمركز، اختلالات يادگيري، دانش آموزان ابتـدايي، شـهر نيشابور

هدف از انجام اين پژوهش، بررسي رابطه ي سبك هاي فرزند پروري با ميزان دقـت و تمركـز دانـش آموزان مبتلا به اختلالات يادگيري در پايه هاي سوم و چهارم دوره ي ابتدايي شهر نيشابور مـيباشـد. جامعه ي آماري اين پژوهش، دربرگيرنده ي كليه ي دانش آموزان مبتلا بـه اخـتلالات يـادگيري پايـه هاي سـوم و چهـارم دوره ي ابتـدايي كـه درسـال تحصـيلي 1400-1401در مراكـزاختلالات ويـژه يادگيري شهر نيشابور، مشغول به تحصيل بوده اند را شامل گرديد. تعداد 70نفـراز آن هـا بـه عنـوان نمونه ي آماري انتخاب شدند. جهت فراهم آوري اطلاعات، از پرسشنامهي سبك هـاي فرزنـدپروري والد-كودك بامريند، پرسشنامه ي خرده آزمون هاي مربوط به دقت ديداري تست وكسلر چهار )(IV كودكان، شامل: سه خرده آزمون ) نماديابي-رمزگردانـي-خـط زنـي( وهمچنـين پرسشـنامه ي دقـت شنيداري وپمن، استفاده گرديد. روش تحقيق اين پژوهش توصيفي و از نوع همبسـتگي بـود و بـراي تجزيه و تحليل دادههاي به دست آمده از پرسشنامهها، از تحليل رگرسيون چندمتغيري استفاده شد كه تجزيه و تحليل دادهها با كمك نـرم افـزار آمـاري SPSS 22و AMOSصـورت پـذيرفت. نتـايج حاصل از اين پژوهش، نشان داد كه بين سبك هاي فرزند پروري والد-كودك با ميزان دقت و تمركـز در دانــش آمــوزان مبــتلا بــه اخــتلالات يــادگيري پايــه هــاي ســوم و چهــارم دوره ي ابتــدايي شهرنيشابور،رابطه ي آماري معناداري وجود دارد.كمتربن ميزان دقت و تمركز در دانش آمـوزان مبـتلا به اختلالات يادگيري ، مربوط به سبك فرزند پروري سهل گيرانه بوده كه درآن ، والـدين آنگونـه كـه انتظار مي رود، نظارت لازم و كافي را درمـورد فرزندانشـان نداشـته انـد . بعـد از آن، سـبك فرزنـد پروري سخت گيرانه ،كمترين ميزان دقت و تمركز را موجب شده است. بيشترين ميزان دقت و تمركز ، در بين سبك هاي فرزند پروري والد-كودك درمورد اين دانش آموزان، مربوط به والـديني بـود كـه سبك فرزند پروري مقتدرانه اي داشته اند

فصل اول: كليات پژوهش،فصل دوم: مباني نظري و پيشينه پژوهشي،فصل سوم: روش شناسي پژوهش،فصل چهارم: تجزيه و تحليل يافته ها،فصل پنجم: بحث نتيجه گيري و پيشنهادات

70966