پ.ت.ف.آ. 53

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه ي آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور مركز فسا

1400-1401

1401/6/27

بسيار خوب

ي، 84ص.

محمودي، سيروس

اسماعيل پور، حيدر

ص 77-81

hijab and chastity , modesty , Islamic clothing , Payam Noor University

دانشگاه پيام نور مركز فسا

هدف از انجام اين پژوهش مطالعه و تبيين راهكارهاي تقويت حجاب و عفاف در دانشگاه¬هاي مجازي و نيمه حضوري بوده است. اين پژوهش از نوع كتابخانه اي بوده است. حجاب يكي از مسايل مهمي است كه سبب حفظ مقام و ساحت مادي و معنوي مرد و زن و رشد و تعالي آنها در مسير كمال مي شود. حجاب در تمام اقوام و اديان مطرح شده است. تاريخچه و پيشينه حجاب به گذشته هاي دور برمي گردد و به ندرت اقوامي وجود داشته اند كه برهنه و بدون پوشش بودند. در جهت ايجاد و نهادينه سازي فرهنگ حجاب در جامعه بايد باورهاي درست را جايگزين باورهاي نادرست كرد. تا زماني كه باورهاي يك جامعه در مورد حجاب اصلاح نشود، اجبار و تهديد نمي تواند راهكار مناسبي براي رفع بي حجابي مطرح شود. زمينه سازي و اصلاح حجاب بايد از خانواده آغاز و در مراكز آموزشي و تربيتي ادامه يابد و يكي از مراكز علمي و فرهنگي، دانشگاه است. دانشگاه ها مسيري در جهت ارتقاي علمي و فرهنگي جامعه فراهم مي سازند. نتايج نشان داد، علاوه بر اينكه دانشگاه يكي از مراكز علمي و رشد و تعالي افراد محسوب مي شود. همچنين الگوپذيري و فرهنگ درست و يا نادرست حجاب و عفاف را نيز مي تواند رواج دهد. نتايج نشان داد كه در دانشگاه به علت حضور افراد مختلف از تمام نقاط كشور و تفاوت در فرهنگ و اديان، درصورتي كه فرهنگ حجاب در وجود فرد نهاديه نشده باشد، مي تواند او را دچار آسيبهاي فرهنگي نمايد. دانشجويان بر اين اعتقاد بودند كه حجاب و عفاف به عنوان مقوله اي جريا ن ساز، همواره در بسياري از مسايل اجتماعي و فرهنگي دخيل بوده و داراي تاثيري مستقيم مي باشد.طبق مصاحبه هاي انجام گرفته شده با افراد، اعضاي هيات علمي دانشگاه ها اين نظر را دارند،كه به نظر مي‌رسد در حوزه عفاف و حجاب، بيش از آن كه اقدامات امنيتي و حراستي را در دستور كار قرار گيرد، بايد به سمت معرف افزايي و فعاليت‌هاي معرفتي حركت كنيم. كلمات كليدي: حجاب و عفاف، حيا، پوشش اسلامي، دانشگاه پيام نور

1401/10/20

رفيع

70778