پ.ع.ق.ح.40

The process of modeling the Qur'an in the spiritual education of children based on the revelation of verses

كارشناسي ارشد

علوم قرآن و حديث

دانشگاه پيام نور مركز فسا

1400-1401

1401/6/13

خوب

س، 173 ص.

موسوي نسب، سيد علي

جمالي زاده، حسين

ص 171-168.

Role modeling , spiritual education , child rearing , The revelation of the Qur'anic verses , Makki and Madani surahs

دانشگاه پيام نور مركز فسا

دين گرانقدر اسلام به تربيت و آثار و بركات ناشي از آن توجه ويژه اي دارد و آنجا كه در دنياي مدرن امروزي با پيشرفت هاي حيرت انگيزي همراه است، به طور معجزه آسايي با نفوذ رسانه هاي جمعي، فضاهاي مجازي و شبكه هاي اجتماعي، اختلاف نسل ها و نيز سهولت دسترسي به زمينه هاي ضد تربيت در ميان افراد جامعه و بخصوص فرزندان عجين بوده است؛ اين مهم اهميت توجه به تربيت معنوي فرزند را دوچندان مي‌كند. لذا در اين پژوهش كه با هدف بررسي و تبيين سير الگوسازي مفهوم تربيت معنوي فرزند با تكيه بر آموزه هاي سور مكي و مدني و روش پژوهش توصيفي- تحليلي انجام شده است؛ روش جمع آوري اطلاعات و داده ها اسنادي – كتابخانه اي مي باشد كه درصدد تبيين مفهوم، مباني و اصول تربيت معنوي فرزند و بيان روش هاي تربيت معنوي فرزند با تكيه بر آموزه هاي قرآن كريم برآمده و در نهايت با بررسي آموزه هاي تربيت معنوي قرآن كريم، نسبت به بيان نقاط افتراق و اشتراك اين مفاهيم در سور مكي و مدني اقدام نموده است. نتايج اين پژوهش نشان مي دهد كه دين مبين اسلام اهميت خاصي براي تربيت معنوي فرزندان قائل است و اين آموزه هاي تربيتي چه در سوره مكي و يا مدني، نه تنها نقاط افتراق نداشته‌اند بلكه متفق‌القول بر انجام اعمال نيكو و پرهيز از انجام اعمال ناپسند تاكيد مي ورزد؛ تا جايي كه تربيت معنوي، تربيتي خداگرا، خدامحور و اصلاح كننده رابطه انسان با آفريدگار به شمار مي رود و در راستاي به كمال رساندن انسان امور بديهي را مد نظر قرار مي دهد. كليدواژه: الگوسازي، تربيت معنوي، تربيت فرزند، نزول آيات قرآن، سور مكي و مدني.

1401/10/17

رفيع

70705