120

Investigating the relationship between the perceived principal's learning support and)organisational commitment andchange-oriented work behaviour(via mediating role of psychological needs of Primary teachers in Kerman

كارشناسي ارشد

مديريت دولتي

پيام نور مركز كرمان

1400

1400/10/05

عالي

170ص

مصباحي، مريم

دهقاني سلطاني، مهدي

157-165ص

Perceived principal's learning support ;Organisational commitment ; Change-oriented work behavior; Psychological needs.

پيام نور مركز كرمان

هدف اين تحقيق بررسي رابطه بين درك حمايت آموزشي مديرومتغيرهاي (تعهد سازماني،رفتار كاري تغيير گرا) با نقش متغير ميانجي نياز هاي روانشناختي در بين معلمان ابتدايي شهركرمانبوده است. اين تحقيق به لحاظ هدف، كاربردي و از نظر ماهيت و روش، از نوع همبستگي مي باشد.جامعه آماري اين تحقيق عبارت است از كليه معلمان ابتدايي شهر كرمانكه تعداد آن ها در سال 1400800 نفر بالغ گرديده است.از جامعه آماري مزبور بر اساس جدول كرجسي ومورگان (1970)، نمونه اي به حجم 260 نفر تعيين گرديده است كه به روش تصادفي طبقاتي و به شيوه سهميه اي متناسب، سهم هر دوره و نيز كاركنان مربوطه مشخص شده است.ابزار گردآوري داده ها، سه پرسشنامه استاندارد بوده است. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از معادلات ساختاري ونرم افزارLisrel انجام گرفته است،يافته هاي تحقيق حاكي از آن است كه:بين حمايت آموزشي مديران و نيازهاي روانشناختي معلمان ارتباط وجود دارد.همچنين مشاهده گرديدبين حمايت آموزشي مديران و رفتار كاري تغيير گرا نيز ارتباط وجود دارد.در ادامه مشخص گرديد كه بين حمايت آموزشي مديران و تعهد سازماني با يكديگر مرتبط هستند.همچنين مشخص گرديد بين نياز هاي روانشناختي معلمان و رفتاري كاري تغيير گرا آنها همانند نياز هاي روانشناختي معلمان و تعهد سازمان نيز ارتباط معني داري وجود دارد.

1401/09/21

70392