-
شماره راهنما
113
-
پديد آورنده
اميري هنزا، فروغ
-
عنوان
بررسي تاثير مديريت دانش بر مديريت بحران با نقش ميانجي فرهنگ سازماني در بين كاركنان آموزش و پرورش شهرستان رابر
-
عنوان به انگليسي
Investigating the effect of knowledge management on crisis management with the mediating role of organizational culture among education staff in Rabar city
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت دولتي گرايش توسعه منابع انساني
-
محل تحصيل
پيام نور مركزكرمان
-
سال تحصيل
1400
-
تاريخ دفاع
1400/06/3
-
وضعيت پايان نامه
بسيار خوب
-
مشخصات ظاهري
99ص
-
استاد راهنما
مصباحي، مريم
-
استاد مشاور
شيخي، ايوب
-
كتابنامه
95-98ص
-
توصيفگر فارسي
مديريت دانش،مديريت بحران،فرهنگ سازماني، آموزش و پرورش
-
توصيفگر لاتين
Knowledge management, crisis management, organizational culture, education
-
شناسه هاي افزوده
پيام نور مركزكرمان
-
چكيده
يكي از مهم ترين چالش هايي كه سازمانهاي امروزي با آن مواجه هستند، مديريت بحران است. بنابراين، هدف از اين تحقيق مطالعه بررسي چگونگي تاثيرمديريت دانش بر مديريت بحران با نقش ميانجي فرهنگ سازماني خواهد بود. اين پژوهشبا نحوه گردآوري اطلاعات،توصيفي-همبستگيوازنظر هدفكاربرديمي باشد.جامعهآماريشاملكليه كاركنان آموزش و پرورش شهرستان رابر مي باشد؛ حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 278 نفر و به روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب گرديد. ابزار اندازه گيري سه پرسشنامه شامل پرسشنامه هاي استاندارد شده مديريت دانش: كنراد و نيومن(1999)، فرهنگ سازماني: دنيسون(2000) و مديريت بحران: محمدي(1389)كه پايايي اين پرسشنامه ها به ترتيب 89/0، 79/0 و 9/0 مي باشد. همچنين، جهتتعيينرواييپرسشنامه،ابزارموردنظردراختياراساتيدوصاحبنظرانذيربطقرار داده شد. درنهايت،يافتههايپژوهش حاضر،نشانداد كه مديريت دانش و فرهنگ سازماني بر مديريت بحران تاثير معني داري دارند؛همجنين بين مديريت بحران و ابعاد مديريت دانش ، بين فرهنگ سازماني و ابعاد مديريت دانش رابطه معني داري وجود دارد. و نهايتا اينكه، نتايج تحقيق نشان داد كه حدود 63 درصد از واريانس مديريت بحران توسط متغير فرهنگ سازماني و 19 درصد توسط مديريت دانش در مدل رگرسيوني تبيين مي¬شود.
-
تاريخ نمايه سازي
1401/09/16
-
شماره ركورد
70328
-
لينک به اين مدرک :