پ .م .202

كارشناسي ارشد

مديريت

پيام نورشيراز ,

1391

19ص .

جعفرجهاني

سعيد مظلوميان

كتابنامه :ص .113-107

پ استاد راهنما جهاني ،جعفر , پ استاد مشاور مظلوميان ،سعيد

هدف اصلي پژوهش حاضر شناسايي ميزان شايستگي مديران مدارس مقاطع متوسطه و راهنمايي در آموزش و پرورش شهر داراب از ديدگاه مديران و معلمان مي باشد .مواد و روش ها .روش پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي و از نظر ماهيت پيمايشي مي باشد .جهت جمع آوري اطلاعات از روش هاي اسنادي ) استفاده از مواد مكتوب به عنوان مبناي تحقيق (و پرسشنامه اي استاندارد) شامل 74 سËال (كه به رËيت چند نفر از اساتيد محترم رسيده است و پايايي آن نيز به روش آلفاي كرونباخ تÊييد شده است ، استفاده گرديده است .جامعه آماري تحقيق شامل كليه مديران و معلمان مدارس در مقاطع راهنمايي و متوسطه در سال تحصيلي 98 - 09شهر داراب به تعداد 684 نفر مي باشد .حجم نمونه از طريق روش نمونه گيري طبقه اي محاسبه شده و نمونه آماري پژوهش شامل 32 نفر از مديران )11 مرد و 21 زن (و 291 نفر از معلمان )88 مرد و 401 زن (مي باشد .يافته ها .داده هاي به دست آمده از پرسشنامه با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 81 تجزيه و تحليل گرديده است .نتايج حاصله از آزمون t در سطح معني داري 50/0 نشان مي دهد كه مديران مدارس در مقاطع تحصيلي متوسطه و راهنمايي شهر داراب از ديدگاه مديران و معلمان از شايستگي لازمه در حد كفايت برخوردارند و ميان نظرات مديران و معلمان در خصوص شايستگي هاي مديران مدارس اختلاف معنا داري وجود دارد .نتيجه گيري .باتوجه به اينكه مديريت در آموزش و پرورش بيش از اندازه حساس و پر اهميت است لزوم به كار گيري مديران شايسته در رÎس مدارس توصيه مي شود تا بتوانند زمينه هاي استفاده مقتضي و كارآمد از منابع و نيروها را فراهم سازند.كليد واژه ها:شناسايي ، شايستگي هاي مديريتي ، مديران مدارس ، معلمان ، مدارس شهر داراب

1931/60/82

706پ

702