-
شماره راهنما
RA 116
-
پديد آورنده
نجفي، هدي
-
عنوان
رابطه كمالگرايي و اختلال خوردن: نقش واسطه اي استرس ، طرحواره هاي شكست و استحقاق در دانشجويان دانشگاه نجفآباد
-
عنوان به انگليسي
The relationship between perfectionism and eating disorder: the mediating role of stress, failure and entitlement schemas
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي عمومي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركز نجف اباد
-
سال تحصيل
1399
-
استاد راهنما
كاظمي، حميد
-
توصيفگر فارسي
طرحواره شكست و استحقاق , نقش واسطهاي استرس , اختلالات خوردن , كمالگرايي
-
توصيفگر لاتين
Perfectionism , eating disorder , stress , failure entitlement , schema
-
چكيده
هدف اين پژوهش بررسي رابطه كمالگرايي و اختلال خوردن با نقش واسطه اي استرس ، طرحواره هاي شكست و استحقاق در دانشجويان دانشگاه نجفآباد بود. روش پژوهش در دسته مطالعات توصيفي،همبستگي قرار دارد و از نوع معادلات ساختاري است. در اين پژوهش، از چهار پرسش نامه طرح واره هاي ناسازگار اوليه(يانگ و همكاران،1994) ، استرس ادراك شده(كوهن و همكاران،1983)، كمال گرايي( تريي شورت و همكاران،1995) و پرسشنامه استاندارد تشخيص اختلالات خوردن(اختلال خوردن گارنر، المستد و پوليوي(1983)استفاده شد.جامعه آماري مورد مطالعه در اين پژوهش كليه دانشجويان دانشگاه پيام نور نجف آباد در نيم سال دوم سال 1399 بودند كه از بين آنها 150 نفر به روش نمونهگيري هدفمند انتخاب شدند. دادهها با استفاده از مدليابي معادلات ساختاري در نرم افزار Amos تحليل شد. يافتهها نشان داد كه كمالگرايي با توجه به عدد به دست آمده، بيشترين اثر مستقيم را بر اختلالات خوردن دارد. بعد از اين متغير به ترتيب، استرس ادراك شده ، به عنوان يك متغير ميانجي بالاترين اثرات غيرمستقيم را بر اختلالات خوردن دارند و بعد از آن به ترتيب طرحواره استحقاق و طرحواره شكست قرار ميگيرند. با توجه به نتايج به دست آمده از پژوهش حاضر ميتوان نتيجه گرفت كه كمال گرايي و اختلالات خوردن با نقش واسطهاي استرس (05/0p<)، با طرحهاي شكست و استحقاق دانشجويان رابطه مثبت و معناداري دارد.
-
تاريخ نمايه سازي
1401/09/09
-
شماره ركورد
70164
-
لينک به اين مدرک :