AZ 64

The Impact of Using Life Is Strange Video Game on Improving Iranian Intermediate EFL Learners’ Learning and Retention of Productive Vocabulary

كارشناسي ارشد

آموزش زبان انگليسي

دانشگاه پيام نور نجف آباد

1399

1399/11/23

سعيدي، مسعود

: Computer-assisted language learning , Gamification

پيشرفت سريع تكنولوژي ميتواند تاثير بسياري بر آموزش داشته باشد. به همين علت در سالهاي اخير، اهميت تكنولوژي در آموزش و يادگيري زبان مورد تمركز بوده است.آموزش زبان يكي از بخشهايي است كه توانايي كامپيوتر در آن را ميتوان مورد بررسي قرار داد. در همين راستا ، اين تحقيق تلاش كرد تا اثر يك بازي كامپيوتري را بر بهبود توليد و بخاطرآوري لغات دانش آموزان سطح متوسط ايراني كه زبان دوم آنها انگليسي است را بررسي كند. بطور دقيق تر، هدف اصلي اين تحقيق توسعه دانش لغات توليدي از طريق بازي ويديويي " زندگي عجيب" بود. در اين راستا از آزمون تعيين سطح آكسفورد براي يافتن 40 دانش آموزان با سطح متوسط انگليسي از ميان 100 دانش آموز استفاده شد. سپس پيش آزمون از همه 40 شركت كننده گرفته شد تا سطح دانش توليد لغت آنها قبل از انجام تحقيق مشخص شود. اين پروژه به بيست جلسه 90 دقيقه اي نياز داشت. دو جلسه از اين بيست جلسه به پيش آزمون و آزمون تعيين سطح اختصاص يافت و در جلسه آخر پس آزمون انجام شد. شايان ذكر است كه چهار هفته پس از اتمام تحقيق و انجام پس آزمون ،آزمون تاخيري برگزار شد تا يادداري لغت شركت كنندگان را بسنجد. با اين حساب 17 جلسه براي انجام پروژه اصلي باقي ماند. گروه گواه يا گروه كنترل هيچ عملياتي كه مربوط به بازي ويدويي باشد را دريافت نكردند و تنها عمل انجام شده بر اين گروه تمرين لغات بر روي برگه هاي چاپ شده توسط محقق بود. نتيجه آناليز تحقيق، عملكرد بهتر گروه آزمايشي را در مقايسه با گروه گواه ثابت كرد. بنابراين بازي ويديويي " زندگي عجيب" بر يادگيري لغات توليدي و بخاطرآوري آنها موثر است. بر طبق آن، اولين و دومين فرضيه رد شدند. مطالعه فعلي و نتايج ممكنه حاصل از آن به معلمان زبان انگليسي علاقمند كه تمايل به استفاده از ابزارهاي جديد تكنولوژي در كلاسهاي تدريس خود دارند كمك ميكند تا كارايي تدريس خود را افزايش دهند.

1401/09/06

70143