پ.ع.ت.2613

Investigating the effect of the teacher's appearance on the level of interest and learning of elementary school students

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي- آموزش و بهسازيي منابع انساني

پيام نور كرج

1401

1401/04/11

عالي

73ص.

ديبا واجاري، طلعت

-

60-65

teacher's appearance characteristics , academic interest , academic learning

پ استاد راهنما مركز كرج

يكي از اركان اساسي آموزش و پرورش معلم است به طوري كه شكست و پيروزي نظام تعليم و تربيت هر كشوري به معلم و توانايي‌هاي او وابسته است به عبارتي هر ملتي كه معلمان شايسته و با تجربه داشته باشد از تعليم و تربيت پيشرفت‌هاي برخوردار است. هدف پژوهش حاضر، بررسي تاثير ويژگي‌هاي ظاهري معلم بر ميزان علاقه‌مندي و يادگيري دانش‌آموزان مقطع ابتدايي بوده است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف كاربردي، از نظر ماهيت و روش توصيفي همبستگي بوده است. جامعه آماري اين پژوهش كليه دانش‌آموزان مدارس ابتدايي ناحيه 2 شهرستان كرج حدود 50 هزار نفر در سال تحصيلي 1400-1401 مي‌باشند. روش نمونه‌گيري به صورت خوشه‌اي- تصادفي 384 نفر از دانش‌آموزان مدارس ابتدايي ناحيه 2 كرج بوده است. به منظور جمع‌آوري اطلاعات مورد نظر و سنجش متغيرهاي تحقيق، از پرسشنامه‌ محقق ساخته ويژگي‌هاي ظاهري معلمان و پرسشنامه‌هاي استاندارد يادگيري تحصيلي كلب (1985) و علاقه‌مندي تحصيلي كلر و سوبيا (1993) استفاده شده است. براي تحليل داده‌ها از آزمون‌هاي توصيفي و آزمون‌هاي تحليلي: همبستگي، تحليل عاملي و برازش مدل از نرم‌افزارهاي اس‌پي‌اس‌اس و ليزرل استفاده شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد ويژگي‌هاي ظاهري معلمان تاثير مثبت و معناداري بر يادگيري تحصيلي دانش‌آموزان مقطع ابتدايي دارد، همچنين ويژگي‌هاي ظاهري معلمان تاثير مثبت و معناداري بر علاقه‌مندي تحصيلي دانش‌آموزان مقطع ابتدايي دارد.

69884