-
شماره راهنما
252
-
پديد آورنده
مظفري، علي
-
عنوان
بررسي تاثير روش¬هاي تدريس حل مسئله بر ميزان اعتماد به نفس و عملكرد تحصيلي دانش¬آموزان متوسطه اول پسر شهرستان خنج در سال تحصيلي 1401- 1400
-
عنوان به انگليسي
The Effect of problem solving methods on the level of self-confidence and academic performance of first grade male high school students in Khonj city School year 2020-2021
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
(M.Sc.) رشته آموزش رياضي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركز كرمان
-
سال تحصيل
1400
-
تاريخ دفاع
1400/11/09
-
مشخصات ظاهري
77ص
-
استاد راهنما
رضايي، اكبر
-
استاد مشاور
رضاقلي، شريفه
-
كتابنامه
55-58ص
-
توصيفگر فارسي
روش تدريس حل مسئله , اعتماد به نفس , عملكرد تحصيلي
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور مركز كرمان
-
چكيده
پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير روش¬هاي تدريس حل مسئله بر ميزان اعتماد به نفس و عملكرد تحصيلي دانش¬آموزان متوسطه اول پسر شهرستان خنج انجام شد. روش پژوهش نيمه آزمايشي بود. جامعه آماري پژوهش را دانش¬آموزان پسر پايه هفتم شهر خنج در سال تحصيلي 1401-1400 تشكيل دادند كه 30 نفر از آنها (15 نفر گروه كنترل و 15 نفر گروه آزمايش) به روش نمونهگيري در دسترس بهعنوان نمونه انتخاب شدند. درس مربوطه در 4 جلسه به مدت دو ماه براي گروه آزمايش آموزش رياضي بر مبناي حل مسئله برگزار شد و گروه كنترل با همان روش معمول كلاسي آموزش ديدند. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش، پرسشنامه اعتماد به نفس كوپر اسميت (1967) و آزمون عملكرد بود. براي آزمون فرضيههاي پژوهش از آزمون تحليل كوواريانس يك طرفه و چند متغيره استفاده شد. يافتههاي پژوهش حاكي از آن است كه آموزش مبتني بر حل مسئله بر ميزان اعتماد به نفس و عملكرد تحصيلي دانش¬آموزان متوسطه اول پسر شهرستان خنج تاثير مثبت دارد.
-
شماره ركورد
69803
-
لينک به اين مدرک :
