166 مديريت

Relationship between spiritual intelligence and job involvement of first grade high school teachers in Babak city with the mediating role of professional ethics

كارشناسي ارشد

مديريت دولتي گرايش: رفتارسازماني

دانشگاه پيام نور مركز سيرجان

1400

1400/10/30

بسيار خوب

86 ص.

منتظري، محمد

هدف از اين پژوهش بررسي هوش معنوي با درگيري شغلي معلمان دوره اول متوسطه شهرستان شهربابك با نقش واسطه اي اخلاق حرفه اي بود. اين پژوهش از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ روش توصيفي-همبستگي بود. جامعه آماري اين پژوهش را كليه دبيران (زن و مرد) در مقطع اول متوسطه شهربابك در سال تحصيلي 1401-1400 به تعداد 490 نفر تشكيل داده است كه با استفاده از جدول مورگان تعداد 216 نفر بعنوان حجم نمونه مورد مطالعه قرار گرفت. شيوه نمونه گيري در اين تحقيق به صورت تصادفي ساده بود. ابزار گردآوري اطلاعات در اين پژوهش پرسشنامه هاي هوش معنوي عبدالله زاده و همكاران(1387)، پرسشنامه اخلاق حرفه اي كادوزير (2002) و پرسشنامه درگيري شغلي كانونگو (1982) بود. روايي اين پرسشنامه‌ها با استفاده از نظر استاد راهنما مورد بررسي قرار گرفت. پايايي اين پرسشنامه‌ها با استفاده از ضريب الفاي كرونباخ 0.887، 0.790 و 0.904 بدست آمد. يافته هاي اين پژوهش نشان داد كه بين هوش معنوي و اخلاق حرفه اي با درگيري شغلي رابطه معنادار و مثبتي وجود داشت. بعد مسؤليت پذيري، بعد صداقت، بعد عدالت، بعد وفاداري، بعد رقابت طلبي، بعد احترام به ديگران و بعد احترام به ارزش‌ها با هوش معنوي رابطه معناداري داشت. مشخص گرديد كه هوش معنوي با اخلاق حرفه اي معلمان دوره اول متوسطه شهرستان شهربابك رابطه معني داري داشت.

69733