BF‌ mah / 306

Investigating the relationship between work conscience and collective efficiency with job burnout of first secondary teachers in Saqqez city.

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز مهاباد

1399-141

1401/6/21

خوب

96 ص.

عبدالرحيم جهان آرا

ندارد

چكيده هدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه بين وجدان كاري و كارآمدي جمعي با فرسودگي شغلي معلمان متوسطه اول شهرستان سقز بود. نوع ‌اين‌ پژوهش ‌توصيفي-‌ همبستگي وجامعه آماري اين پژوهش طبق استعلام ازاداره شامل 550‌معلم(آقا‌وخانم)‌دوره ‌متوسطه ‌اول شهرستان ‌سقز درسال1401- 1400بود. روش نمونه‌گيري اين پژوهش نمونه‌گيري خوشه اي و طبق جدول مورگان 225نفر انتخاب شد.ابزار پژوهش پرسشنامه 16 سوالي وجدان كاري كاستا و مك كرا(1992) ، پرسشنامه 12 سوالي كارآمدي جمعي گادارد، هوي و هوي (2001)و پرسشنامه 22 سوالي فرسودگي شغلي مسلش‌و‌جكسون‌(‌1996) بود. ازآزمون ضريب‌ همبستگي‌ پيرسون‌ و‌رگرسيون‌ چند ‌متغيره‌ در نرم افزار spss 26 براي تجزيه و تحليل داده استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد ‌بين‌ وجدان‌كاري و فرسودگي ‌شغلي (489/0-) و ‌بين‌ كارآمدي‌جمعي و فرسودگي ‌شغلي ‌ (249/0-)رابطه معكوس و معني دار وجود دارد و در بين ابعاد وجدان كاري بعد ‌موفقيت ‌مداري‌ با فرسودگي شغلي رابطه معني دار وجود دارد(643/0-) ولي بين قابليت اتكا و فرسودگي شغلي(099/0) رابطه مشاهده نشد. در بين ابعاد كارآمدي ‌جمعي ‌(شايستگي ‌گروهي ‌و‌ تحليل‌ تكليف) با فرسودگي شغلي به ترتيب با ضريب(158/0-)، (178/0-)رابطه معكوس و ‌معني‌داري مشاهده شد.همچنين درتحليل رگرسيون دربين ابعاد وجدان‌كاري، بعد ‌موفقيت ‌مداري‌ با‌ضريب ‌بتا (‌‌64 درصد) ‌‌و‌دربين ابعاد كارآمدي ‌جمعي، ‌بعد تحليل تكليف با ‌ضريب ‌بتا (‌‌‌14درصد) ‌‌فرسودگي‌ شغلي‌ را ‌پيش‌بيني ‌مي‌كند. واژگان كليدي: وجدان كاري،كارآمدي جمعي،فرسودگي شغلي، معلمان

141/8/16

مينو عظيمي

69463