پ.ر.2558

Title: The Relationship between Attitudes Towards Virtual Classrooms and the Spirit of Inquiry and Emotional Intelligence among Elementary School Students in Savojbolagh

كارشناسي ارشد

روانشناسي- عمومي

پيام نور كرج

1400

1400/10/27

بسيار خوب

72ص.

طهراني زاده، مريم

همتي راد، گيتي

68

online classes , virtual education , questioning spirit , emotional intelligence , self-confidence , self-confidence , self-esteem

پ استاد راهنما مركز كرج

نظام‌آموزش از راه‌دور، از آغاز نيمه‌ي‌دوم قرن‌بيستم و با پيشرفت فناوري‌هاي نوين، پا به عرصه‌ي وجود گذاشت. اما در ايران هنوز به‌طور چشمگيري استفاده نمي‌شد، تا آنكه از اواسط زمستان ‌1399 و با شروع قرنطينه‌ي ناشي از شيوع ويروس‌كرونا، آموزش در ايران وارد عرصه‌ي جديدي شد: تمامي مدارس و دانشگاه‌هاي كشور به‌يك‌باره، مجبور به برگزاري كلاس‌هاي آنلاين شدند. اين شيوه‌ي آموزش براي دانشجويان تا حدودي شناخته شده بود، اما دانش‌آموزان را به خصوص در مقطع ابتدايي با سختي‌هاي بسياري مواجه ساخت. سازمان آموزش و پرورش كشور با درايت بسياري كه در توليد و ارائه‌ي برنامه‌ي شاد داشت، توانست تا حد زيادي اين مشكلات را كاهش دهد. كلاس‌هاي آنلاين بسياري از روحيات دانش‌آموزان را دچار تغيير نموده است. هدف از اين مطالعه بررسي اثربخشي كلاس‌هاي آنلاين بر روحيه‌ي پرسشگري و هوش هيجاني دانش‌آموزان است. پژوهش مورد نظر، توصيفي از نوع همبستگي و كمّي است. ابزار جمع‌آوري اطلاعات تلفيق و تلخيصي از پرسشنامه¬هاي استاندارد نگرش به آموزش¬مجازي وطن¬پرست وهمكاران(1395)، روحيه¬پرسشگري مسروري¬¬واكبري(1393) و پرسشنامه¬هيجاني¬صفت¬فرم¬كودكان TEIQue-CF(2008) است. پايايي پرسشنامه نهايي داراي آلفاي كرونباخ 947/0 بوده و روايي آن به روش صوري توسط 6 نفر متخصص تأييد شده است. براي تجزيه¬وتحليل اطلاعات از نمودارهاي آماري و آزمون‌هاي كلموگروف-اسميرنوف، ضريب همبستگي اسپيرمن و كروسكال-واليس استفاده شد. يافته‌هاي پژوهش حاكي از آن¬است كه: كلاس‌هاي مجازي¬(آنلاين) بر روحيه پرسشگري، هوش هيجاني، اعتما¬دبه¬نفس و خودباوري و عزت¬نفس دانش آموزان مقطع ابتدايي تأثيرمثبت و معناداري دارد. همچنين مشخص شد كه جنسيت، پايه تحصيلي و معدل، در ارائه¬ي نظرات متفاوت در مورد كلاس¬هاي مجازي، از سوي آزمودني¬ها تأثير داشته است. نوع وسيله¬ي مورد استفاده نيز در نظرسنجي در مورد متغيرهاي روحيه پرسشگري، هوش¬هيجاني و اعتماد به نفس و خودباوري، مؤثر بوده است. پيشنهاداتي نيز در اين زمينه ارائه شد.

1401/08/09

كشت كار، زهرا

69379