پ.ع.ت.2476

Examining the lived experience of the advantages and disadvantages of e-learning from the perspective of primary school teachers during the outbreak of Covid 19 (a qualitative study)

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي، تحقيقات آموزشي

پيام نور كرج

1401

1401/04/11

عالي

96ص.

ديبا واجاري، طلعت

-

85-95

Advantages of Virtual Education , Disadvantages of Virtual Education , Covid-19

پ استاد راهنما مركز كرج

هدف پژوهش حاضر برسي تجريه زيسته مزايا و معايب آموزش مجازي از ديدگاه معلمان ابتدايي در دوران شيوع كوويد 19 بود. روش تحقيق حاضر از نوع كيفي و از الگوي تحليل مضمون استفاده شده است. جامعه مورد مطالعه در اين تحقيق شامل تمام معلمان ابتدايي دوره دوم ناحيه 4 كرج است كه در سال تحصيلي 1401-1400 در مدارس دولتي مشغول به كار بودند كه مصاحبه با استفاده از نمونه گيري هدفمند، تا مرحله اشباع ادامه يافت كه 10 نفر از معلمان ابتدايي را شامل شد. ابزار اصلي سنجش متغيرهاي پژوهش مصاحبه نيمه ساختار يافته بود كه با بررسي تحقيقات پيشين و استخراج سوالات باز پاسخ كه دامنه مشكلات فوق را در بر مي گيرد، طراحي و تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از آمار توصيفي انجام شد. در پاسخ به سوال مزاياي آموزش مجازي از ديدگاه آنان چيست، نتايج نشان داد كه در مورد مزاياي آموزش مجازي از ديدگاه معلمان، به ترتيب كاهش هزينه هاي مالي و زماني، كيفيت بخشي به آموزش، روزآمدي در دانش تخصصي، برقراري روابط و تعاملات علمي-گروهي و خودباوري و اعتماد به نفس از اهميت بيشتري برخوردارند. همچنين در مورد معايب آموزش مجازي از ديدگاه معلمان، به ترتيب نقص در آموزش، در اختيار نداشتن امكانات مناسب حرفه اي، عدم تعاملات مناسب، عدم آشنايي معلمان با نحوه آموزش مجازي، ناديده گرفتن جايگاه حرفه اي معلمان، اختلال در موقعيت اجتماعي و فرهنگي، ناديده گرفتن پايگاه اجتماعي معلمان، و كافي نبودن دانش در بهره بردن از آموزش مجازي از اهميت برخوردارند. در واقع به نظر مي رسد كه تعريف و تعيين مزايا و معايب آموزش مجازي ركن اصلي و پايه اساسي موفقيت برنامه هاي آموزش و پرورش در زمينه گسترش آموزش مجازي در كنار آموزش حضوري قلمداد مي شود.

1401/07/17

كشت كار، زهرا

67933