پ.ت.ف.آ. 42

A Study of the Values of Wisdom of 31 Nahj al-Balagheh and Its Implications in Education and training(By highlighting the scope of goals, bases,principles,and methods)

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه ي آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور مركز فسا

1400-1401

1400/10/25

بسيار خوب

ي، 100ص.

اسماعيل پور، حيدر

شرفي، محمود

ص 100-92.

Value , Wisdom 31 Nahj al-Balagha , education and training

دانشگاه پيام نور مركز فسا

هدف پژوهش حاضر بررسي ارزش شناسي حكمت 31 نهج البلاغه و دلالت هاي آن در تعليم و تربيت بود. پژوهش حاضر ماهيتي تحليلي استنباطي دارد.در اين پژوهش ايمان به عنوان ارزش فراموش شده در عصر تكنولوژي و تهاجم هاي مخرب دشمن به عنوان ارزشي حقيقي معرفي گرديده است. يافته ها نشان داد كه هدف غايي تربيتي ديني قرب الهي است. در اين حكمت از نهج البلاغه، ايمان را به عنوان مبناي تربيت ديني معرفي نموده و براي آن چهار اصل تربيتي بيان كرده است كه عبارتند از: صبر و شكيبايي، يقين، عدالت و جهاد. سپس براي هر كدام از اصول، روش هاي تربيتي خاص خود را مطرح مي كند كه روش هاي تربيتي ناظر بر اصل صبر عبارتند از: ترغيب و تشويق، انذار، پارسايي و زهد، ياد مرگ و روش هاي تربيتي ناظر بر اصل يقين عبارتند از: بينش هوشمندانه و عميق، پي بردن به حقيقت حكمت، درس گرفتن از عبرت ها، اقتدا به روش پيشينيان صالح و روش هاي تربيتي ناظر بر اصل عدالت عبارتند از: فهم عميق، علم دستيابي به حقايق، داوري كردن نيكو، راسخ بودن در بردباري و روش هاي تربيتي ناظر بر اصل جهاد عبارتند از: امر به معروف، نهي از منكر، پيكار در راه دين، دشمني با فاسقان.

67693