24631پ

The effect of using mobile educational software on academic performance and students' attitudes to learning with mobile

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1399-1400

1399/11/14

بسيارخوب

89ص

كردميرزا، عزت الله

68-82ص

Mobile learning, academic performance, attitude to mobile learning, students.

تهران جنوب

هدف از اجراي اين تحقيق بررسيتاثير استفاده از نرم افزارهاي آموزشي موبايل بر عملكرد تحصيلي و نگرش دانش آموزان به يادگيري با موبايل بود. پژوهش حاضر كاربردي و از نوع نيمه تجربي و طرح تحقيق پيش‌آزمون – پس‌آزمون با گروه كنترل است. جامعه آماري اين پژوهش تمامي دانش آموز دختر مقطع متوسطه دوره دوم شهر رباط كريم بودند.از ميان جامعه آماري مورد مطالعه به صورت خوشه اي تعداد 60 نفر از دانش آموزاني را كه علاوه بر دسترسي به موبايل هوشمند (اندرويد)؛ مايل به شركت در طرح تحقيق حاضر بودند را به صورت كاملا تصادفي به عنوان نمونه تحقيق انتخاب و به دو گروه 30 نفري آزمايش و كنترل تقسيم شدند. ابزار گردآوري داده‌ها، پرسشنامه عملكرد تحصيلي فام و تيلور (1999) و پرسشنامه نگرش به يادگيري با موبايل دمير و آكپينار (2018)بودند. پايايي هر دو پرسشنامه از طريق محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ به ترتيب 90/0 و 92/0 به دست آمد. در تحليل آماري اين پژوهش از آزمون كلوموگروف- اسميرنوف جهت بررسي مفروضه طبيعي بودن داده‌ها و در نهايت، فرضيه هاي تحقيق با استفاده از آمار توصيفي واستنباطي، ميانگين، انحراف و معيار و تحليل كوواريانس با استفاده از نرم افزار SPSSموردتحليل قرار گرفتند (05/0P<=).يافته هاي حاصل از نتايج تحقيق نشان داد كه استفاده از نرم افزارهاي آموزشي موبايل بر عملكرد تحصيلي و نگرش به يادگيري با موبايل تاثير معناداري داشته است.

1401/06/22

67679