BF207

THE EFFECTIVENESS OF SPIRITUALRELIGIOS GROUP THERAPY ON THE MENTAL WELL-BEING AND SELFCONTRL OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN FARSAN CITY

ارشد

روانشناسي باليني گرايش كودك و نوجوان

پيام نور بوشهر

خردادماه1401

1401/3/31

عالي

94ص

بحراني ،دكتر محمدرضا

پولادي ريشهري ،دكتر علي

94-105

گروه درماني معنوي-مذهبي، بهزيستي ذهني، خودكنترلي، دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسي اثربخشي گروه درماني معنوي-مذهبي بر بهزيستي ذهني و خودكنترلي دانشآموزان مقطع ابتدايي شهرستان فارسان است.روش پژوهش نيمهآزمايشي از نوع پيشآزمون و پس آزمون است.جامعه آماري پژوهش شامل تمامي دانشآموزان ابتدايي شهرستان فارسان است.روش نمونهگيري خوشهاي است بدين صورت كه از بين مدارس ابتدايي شهرستان فارسان يك دبستان انتخاب شد سپس از بين پايههاي اول تا ششم دبستان يك پايه انتخاب شد.سپس از بين اين تعداد دانشآموزان پايه انتخاب شده،تعداد 30دانشآموز به عنوان نمونه پژوهشي انتخاب گرديد.ابزار پژوهش شامل پرسشنامههاي بهزيستي ذهني دانشآموزان)(SSWQو خود مهارگري تانجي بود كه روايي پرسشنامهها با كمك اساتيد روانشناسي و مختصصين حوزه علوم تربيتي و روانشناسي مورد بررسي قرار گرفت و پس از بررسيهاي لازم مورد تائيد قرار گرفت و پايايي پرسشنامهها با استفاده از آلفاي كرنباخ به ترتيب 0/79 و 0/74بدست آمد كه نشان از پايايي خوب پرسشنامه دارد. روش اجراي پژوهش بدين صورت است با رضايت والدين دانشآموزان نمونه پژوهش،آنان را به طور همسان به دو گروه 15نفري تقسيم نموديم و از همهي دانشآموزان پيشآزمون بهزيستي ذهني و خودكنترلي گرفته شد سپس گروه درماني معنوي طي 7جلسه انجام گرديد براي تجزيه و تحليل دادهها از نرم افزار SPSS25در دو بخش تحليل توصيفي)فراواني دادهها، درصد فراواني دادهها،چولگي و كشيدگي(و تحليل استنباطي)آزمون كوواريانس چند متغيره(استفاده شد.يافتههاي پژوهش نشان داد گروه درماني معنوي-مذهبي تاثير معناداري بر بهزيستي ذهني)ارتباط با مدرسه،لذت از يادگيري،اهداف آموزشي،كارآمدي تحصيلي( و خودكنترلي)پيشرفت تحصيلياجتماعي، روابط مثبت و مهارتهاي بين فردي( داشته است بدين معني كه گروه درماني معنوي- مذهبي موجب افزايش بهزيستي ذهني)ارتباط با مدرسه،لذت از يادگيري، اهداف آموزشي،كارآمدي تحصيلي(و سازش يافتگي)پراكندگي،محدويت و دفاعي بودن( دانشآموزان گرديده است

67618