24603پ

A Comparison study of three works by Afsane Shaban Nejad and Erfan Nazar Ahari's opinion based on Eden Chambers's theory

كارشناسي ارشد

ادبيات كودك و نوجوا ن

دانشگاه پيا منو ر مركز تهرانجنوب

1399-1400

1401/04/21

عالي

166ص

درودگريان، فرهاد

محمدي بدر، نرگس

158-165ص

Erfan Nazar Ahari-Afsane Shaban Nejad-Eden Chambers- Child literature

تهران جنوب

دراين پايان نامه براساس رويكرد نظريه ايدن چمبرز به روش توصيفي –تحليلي به طور مجزا به بررسي عناصر از لحاظ سبك، زاويه ديد ، شكاف هاي گويا و طرفداري در هريك از شش » ايدن چمبرز « چهارگانه رويكرد ليلي نام تمام دختران « از افسانه شعبان نژاد و » باغ هزار دخترون « ،» فرياد كوه «،» النگوهاي قرمز « مجموعه داستاني از عرفان نظر آهاري پرداخته شده است. با مطالعه » هفت داستان كوتاه « و » من هشتمين آن هفت نفرم « ،» زمين است ي اين تحقيق درمييابيم كه اهميت نقد ادبي خواننده محور در پهنه ادبيات كودك از آن روست كه دو پرسش بنيادي را دربرمي گيرد يكي درباره سرشت ا دبيات، ديگري دربارۀ خوانندگان جوانش. تا كنون ا ز نظرگاههاي مختلفي آثار دو نويسندۀ مذكور مورد تحليل قرار گرفته است ولي از نظرگاه چمبرز بررسي يا تحليلي مقايسه اي اراِئه نشده است . با توجه به اهميت خواننده محور بودن آثاركودك و نوجوان ، تلاش بر آن است تا براساس نظريه چمبرز به مفاهيم برخاسته از » عرفان نظرآهاري « تحليل سه اثر از هريك پرداخته شود . درسه اثر مورد مطالعه اين پژوهش از مفهوم خدا، خلقت انسان، انسانيت و برگزيدگان خدا ، راز و نياز، معرفت و دانايي، وصا ل حق و مفاهيم قراني به زباني شاعرانه براي نوجوان نهفته است. افسانه شعبان نژاد به نسبت عرفان نظر آهاري كمتر از زبان شاعرانه بهره برده وزبان داستاني او براي كودكان بسيار ملموس و قابل درك است. هر دو نويسنده در انتقا ل معنا به خواننده نهفته درون متن، مفاهيم و شگردهاي متفاوتي را به كار گرفته اند كه با بررسي عناصر سبك ،زاويه ديد، طرفداري و شكاف هاي گويا در سه اثر از هريك از نويسندگان مذكور مشخص شد كه آنان آگاهانه براي برقراري ارتباط با كودك و نوجوان زمان خود ازشيوه هاي متفاوت بهره برده اند ولي در عين حا ل خواننده ي درون متن در اين شش مجموعه داستاني از آزادي بيشتر براي درك معناي داستان برخوردارند. گويي اين دو نويسنده جايگاه او را در بازآفريني نيم ديگر داستان پذيرفته اند هرچند در برخي از داستان هاي شعبان نژاد خواننده ي درون متن چار ه اي ندارد جز اينكه تحت تاثير فضا و لحن داستان با ديدگاه نويسنده همسو شود. خواننده ي درون متن در آثار نظر آهاري با تعليق ها و شكاف هاي بيشتري روبه روست به گونه اي كه گاهي براي دريافت مفهوم نياز به درنگ و تامل در خوانش و فهم آن دارد. هريك از دو نويسنده ي كودك و نوجوان سبك خاص خود را در روايتگري داستان دارند. در نهايت مي توان گفت خواننده نهفته ادبيات معاصر كودك، آرمانها و آرزوهاي زمان خود را جست و جو مي كند. او به عنوان كودك و نوجوان در هر عصري از خواندن باورها و دغدغه ها و اميدهاي ملي خود در

1401/06/13

67506