24594پ

The relationship between media literacy and professional performance of teachers in the situation of non-attendance education in first secondary schools for girls in district 4 of Karaj city

كارشناسي ارشد

برنامه‌ريزي درسي

دانشگاه پيام نورمركز تهران جنوب

1399-1400

1401/05/16

عالي

201ص

نعمتي،عليرضا

183-196ص

: media literacy, professional effectiveness, teachers, distance learning

تهران جنوب

يكيازعوامليكهبهنظرمي‌رسدنقشبسزاييدركاركرد حرفه‌ايمعلم‌هاداشتهباشدسوادرسانه‌اياستكهاشارهبهميزانتواناييفرددرمورداستفادهاز تكنولوژي‌هاي روزواستفادهبهينهازمنابعاطلاعاتيدارد.سوادرسانه‌ايبهعنوانيكنيازوضرورتدرعصراطلاعاتباتجهيزافرادبهتوانمندي‌هايتشخيصنيازبهاطلاعات،تعييننيازاطلاعات،جايابي،ارزيابيواستفادهمؤثرومسئولانهاطلاعات،بقاءوكاميابيدراينعصرراتاحدبسيارزياديتصمينمي‌نمايد.هدف پژوهش حاضر، بررسي"ارتباط بين سواد رسانه‌اي با كاركرد حرفه‌ايمعلم‌ها دروضعيت آموزش غيرحضوري مدارس متوسطه اول دخترانه ناحيه 4 شهر كرج " بود. روش تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نظر شيوه گردآوري داده‌ها توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري اين پژوهش، كليه معلم‌هامدارس متوسطه اول دخترانه ناحيه 4 شهر كرج درسال 1401- 1400بود.دراينپژوهشجهتانتخابنمونهازروشنمونه‌گيريتصادفيطبقه‌اياستفادهشدوبرايبرآوردحجمنمونهبراساسفرمولكوكرانمحاسبهشدكهبهطوركلي362نفرازمعلم‌هامدارس متوسطه اول دخترانه ناحيه 4 شهر كرج درنظرگرفتهمي‌شود.ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش، شامل پرسشنامه استاندارد سواد رسانه‌اي فلسفي (1393)و پرسشنامه استانداردكاركرد حرفه‌ايمعلم‌هامقيمي(1390)،بود. رواييپرسشنامه‌ها توسط صاحب‌نظران تأييد شد و پايايي پرسشنامه با توجّه محاسبه ضريبآلفايكرونباخ به ترتيب 89/0و 86/0 به دست آمد. براي تجزيه و تحليل از آزمون‌هاي آمار توصيفي و آمار استنباطي (آزمون همبستگي پيرسون و رگرسيون)، استفاده شد. سواد رسانه‌اي به جزئي از سواد همگاني تبديل شده و نتايج بررسي، با آشكارسازي اهميت سواد رسانه‌اي از نگاه صاحب‌نظران، ورود آموزش‌هاي لازم را به مدارس مورد تأكيد قرار مي‌دهد.يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه سواد رسانه‌اي با كاركرد حرفه‌ايمعلم‌ها در وضعيت آموزش غيرحضوري مدارس متوسطه اول دخترانه ناحيه 4 شهر كرج رابطه دارد

1401/06/13

67487