24585پ

The relationship between physical literacy dimensions and students' sports participation motivation during the outbreak of covid-19

كارشناسي ارشد

مديريت ورزشي راهبردي

دانشگاه پيام نور مركزتهران جنوب

1399-1400

1401/05/29

عالي

95ص

فردوسي، محمد حسن

91ص

Physical Literacy, Motivation, Sports Participation, Students, Covid 19

تهران جنوب

اين پژوهش با هدف، بررسي رابطه ابعاد سواد بدني با انگيزه مشاركت ورزشي دانش آموزان در دوران شيوع كوويد19 صورت گرفت. پژوهش به لحاظ هدف، كاربردي و از نظر گردآوري داده‌ها از نوع توصيفي و همبستگي مي¬باشد. جامعه آماري اين پژوهش كليه مدارس ابتدايي شهرستان زابل به بيش از 10000 نفر مي¬باشند كه تعداد نمونه آماري 384 نفر به دست آمدند. دانش¬آموزان با روشنمونه¬گيري در دسترس (آسان) به عنوان نمونه مورد بررسي قرار گرفته است.جهت جمع¬آوري اطلاعات در اين پژوهش از دو پرسش¬نامه استاندارد پرسشنامه سواد بدني كانادايي كه شامل فعاليت حركتي روزانه؛ شايستگي بدني؛ دانش و درك از فعاليت بدني؛ انگيزش و اعتمادبهنفس مي باشد و از پرسشنامه انگيزه مشاركت ورزشيهونگ يونگ لين (2010) استفاده شد. نتايج بررسي ها نشان دادند كه فعاليت حركتي روزانهبه ميزان بيشينه و با مقدار 997/0 بر انگيزه مشاركت ورزشي تاثير مي گذارد و متغيردانش و درك از فعاليت بدنيبه ميزان كمينه و با مقدار 453/متغير انگيزه مشاركت ورزشي را مورد تاثير قرار مي دهد.فعاليت حركتي روزانه با مقدار آماره t برابر با 489/9 داراي بيشترين اهميت در مدل و انگيزش و اعتماد به نفس با مقداري برابر با 352/4 داراي كمترين اهميت در مدل مي باشد. همچنين تمامي متغير ها در سطح احتمال كمتر از 5 درصد قرار دارند و در رابطه همبسته در برازش صورت گرفته مناسبي مي باشند. بنابراين مي توان گفت كه فعاليت حركتي روزانه؛ شايستگي بدني؛ دانش و درك از فعاليت بدني؛ انگيزش و اعتمادبهنفس بر انگيزه مشاركت دانش آموزان در دوران شيوع كوويد 19 تاثير مثبت و معناداري داشتند.با توجه به نتايج تحقيق توصيه مي شود مسولين و برنامه ريزان آموزش و پرورش متناسب با انگيزه هاي دانش آموزان، تسهيلات و فضاهاي ورزشي، به ويژه در شرايط اپيدمي ويروس كوويد 19 را توسعه دهند تا از طريق افزايش ميزان مشاركت ورزشي دانش آموزان، سلامت جسماني و رواني اين خيل عظيم آينده سازان كشور بهبود يابد.

1401/06/13

67466